真的只有資質好，人生才有選擇嗎？

那天線上對談後，跟一些朋友們聊當天對談的內容，大家都不例外地，先稱讚我有一個很棒的小孩，然後說「如果不是資質好的小孩，這樣放著讓他自己決定一定會有問題」；也有熱血高中老師回覆我「就我了解，家長的經濟能力如果沒有到相當的程度，小孩沒有適當的援助，再多的相信也只是迷.. 信，再多的等待也只是.空..等，總之，如果沒有父母作後盾，小孩想要出頭天，就憑運氣囉！ 」。

真的就只是我運氣好，生了些資質好的小孩嗎？資質不好的小孩就不可能有自己選擇的人生嗎？這麼多的聲音讓我想要再好好思考一下。

確實，先天資質好就有優勢是毫無疑問的。回想自己與小孩的情況，雖然不在意成績，但是因為很輕鬆可以考好，自然可以有更多的時間做別的事情；因為成績好，得到很多的讚賞與肯定，自己當然有信心，敢於嘗試與選擇。

當下我無言了。

是啊！我們家就是一般所謂的「人生勝利組」，否認就顯得太矯情了。

對這些情況，心中卻有股說不出的鬱悶。

也有許多其他來自「人生勝利組」的聲音，大家卻也都不例外的，對於過去只能被安排著往所謂的好大學前進，沒有去實現自己的選擇，感到唏噓。

結果資質好的一樣沒有選擇。

我更鬱悶了！

然後一位同事說，他開同學會，當年成績好的，都在當一些公務員或是老師，目前痛苦的等待退休去過自己想要的生活。反而當年成績中段的學生，開著雙B進口車，享受著自己目前的人生。

他的結論是，成績不要太好也不要太壞是最理想的。

這太令人困惑了！台灣的教育到底出了什麼問題。

這問題很大，難以短時間想清楚，我先想想我自己的經驗。

我回過頭再想想，我除了給孩子有自己的選擇之外，還做了些什麼是對他們有幫助的？這或許需要我的小孩們回饋才能比較準確（呼叫小孩們回應），我自己先自以為是的說看看。

首先，我愛玩。或許是天性不喜歡枯燥，他們小時候即使吃飯也會玩遊戲。陪他們玩的時候總喜歡想些怪點子，同樣的遊戲用不同的玩法，或許鼓勵也刺激了他們不同的想像。

其次，陪他們看很多書。真心覺得現代的兒童繪本真是越來越好，很有趣又不枯燥。愛玩的我常常用不同聲音去扮演故事中不同的角色（老二小時候曾經認真的問我，我的喉嚨是不是住著一群小人，哈哈哈）。真心覺得遊戲是很重要的、讓小孩體會不同角色、訓練同理心的活動。

還有就是我也算有點天生反骨，喜歡批判主流觀點，或許也讓他們有不同的思考訓練。

所以，我的小孩是因為很幸運有我這樣的老爸？

或許真的，父母並不是無為而治就可以解決問題的。

同樣的，我的作法一定也有很多父母覺得做不到，這也是很實際的問題。或許，這就是我們期待教育該做什麼改變時，可以去思考的。

以上是自己的一些想法，歡迎大家一起討論。