為何開始寫網路文章

思考寫什麼(what)與如何(how)寫之前，釐清自己為何(why)要寫或許是一項重要課題。曾經聽一位國中生說，他的老師要求寫一篇約600字的作文，內容包含「你喜歡什麼英雄」、「你喜歡的英雄有過什麼事蹟」、「你覺得應該如何定義英雄」。

若試著站在老師的角度思考這個問題。假定並非單純依循一套備課SOP出題，個人認為，作為家庭作業背後或許有幾個用意，包含：培養學生主動找資訊與辨識真假的能力、培養對人事物自主思考的能力、學習如何表達自己的價值觀，認識自己的價值觀與他人價值觀的不同，並且能夠以抽象的概念解釋這些價值。這些能力作為公民，無論是在捍衛自己的權利或為社會公共議題發聲，相信都會是有必要的能力。換言之，如果一位老師是希望培養未來的主人翁成為公民，那麼這就是為何(why)他會出這樣的作文題目。

那麼「為何開始寫網路文章」？回想起來第一次使用網路和人交流是在一些即時通訊軟體、論壇或線上遊戲。後來曾經有一陣子，同學之間盛行經營自己的部落格(blog)，甚至還會區分不同的權限來讓不同的人閱覽，營造出一種屬於自己的圈子。接著像Youtube、ニコニコ(niconico)、bilibili、巴哈姆特、臉書、IG、抖音、LINE、推特(X)、小紅書，諸如此類的社交軟體或社群影音媒體平台百花齊放。

這時反而開始反思，如果喜歡發文或表達意見，為何不以某種形式說明清楚，並且能夠讓內容具有公共價值？換言之，相比於私領域消遣時間的發文，講求即時性、娛樂性、情緒性，以及內容可能不夠清楚等；訴求公共價值的公領域發文，可以更加面向探討普遍性、批判性或獨特性。更精確來說，即是回到「為何開始寫網路文章」這個問題。例如，有的人是靠寫作維生的文字工作者、有的人是為了傳達政治上特定意識形態的網軍、有的人可能是透過書寫來抒發情緒或當成日記。

至於個人為何想寫網路文章？很大理由是關於人生意義。假設沒有所謂的另一個世界、輪迴轉世、變成幽靈，或者任何能夠讓自己主觀感受到自己意識仍然存在或延續的可能性。那麼一個人的存在，隨著身邊對其有記憶的他者都逐漸凋零時，就好像你這個人不曾存在，類似所謂的二次死亡。換言之，如果在網路上寫文章而且相關的內容對未來的世代是有價值的，甚至有機會促成跨世紀(未來人)或跨種族(外星人)的對話，那麼個人相信，至少從這個維度，寫網路文章作為人生意義的一部分確實是有價值的。