思考原則 - 自身的限制

前言及概要

這不是指心理上的自我限制，是實際能力上的限制

這是個人思考方式/行動原則（實際上不知叫甚麼好）的其中一條
這也是我下一篇文的前導

本文大概分為

• 自身有限制

• 自身有甚麼限制

• 認識自身的限制後怎麼辦

自身有限制

宇宙萬物皆有其限制
不過對人來說外物/外人的限制比自身的限制通常較明顯
尤其人的學習機能通會會更偏向認識及記住各種事物壞的一面
某家餐廳服務很差啦、某商店賣東西偏貴/賣次貨啦、某同事/上司做人做事很爛啦等等

不過不少人偏向忘記或淡化自己的限制、誇大自己的能力（不一定公開而是可以只在自我意識中）
要消除此傾向應先習慣平等地審視自己及外在事物

自身有甚麼限制

認識自身限制雖然包括觀察自己，但是上面提到的「平等地審視自己及外在事物」本身就不容易掌握，所以觀察他人（讀故事歷史等也可以啊）也有幫助，所謂「見不賢而內自省也」，當然有些自身獨有/特別突出的限制可能還是要靠觀察自己來正確及深入地認識

以下是我的自身限制（只限以前有寫下來的，沒寫的不代表不重要）

知識

本人幸運地在不重要的方面試過一次自認為「我知道很多」然後被打擊
之後就長期地維持在「自認無知」的狀態了

然後這是我順手找到不知道從哪來的meme

還有一張終於有機會貼的圖：

記憶力

我從以前就覺得自己記憶力有限（不同「記憶力差」，因為不肯定何謂好或差），例如：

• 記得要做多少件事但忘記部分要做的事本身（記得要做三件事，但記不住全部三件事是甚麼）

• 讀生物學（英文）記名詞特別困難（學日文也是）

• 記人時記得其他東西，記不住名字（人物項目存在：有樣子有關係有聲音），但是有名字提供時會可以連上正確人物項目（忘記人時先忘掉名字）

即使日常觀察他人也有不少：

• 只依靠記憶運作的系統通常因「忘記」而出錯，造成效率低下

• 各種原因導致的記憶扭曲（心理因素啦、心理防衛機制）

• 日常採購時忘掉臨時急需的項目啦

解決方法多得很，筆記軟件、待辦清單、最簡單的紙和筆也很有效
這邊大家自己去研究

判斷力

除了知識不足外（這很明顯），身體、心理狀況也是影響判斷力的因素
重點是當判斷力下降時，對自身判斷力的判斷也會失準（有點像醉了的人覺得自己沒醉）

個人來說我是沒喝醉過也不想喝醉，不過因睡眠不足卻是很常見的判斷力下降原因
睡前喝個水會中招，午餐喝檸檬/奶茶（只限冷的）也好像會中招

所以重要的決定會分開時間增加判斷次數（前提下決定本身不緊急）
對做過的事回顧/檢查盡量至少有一次（這也是同時應付記憶力限制的方法）

溝通能力

錯誤解讀訊息十分常見，詳見思考方式 - 思考三式

另外人並不能「讀心」（頂多假定他人思想結果）
我工作上總有人重覆漏掉會被問到的基本訊息（不是工作開始後才需要的細節）
所以我自身溝通時會盡量當作自己是接受方並提供需要的資訊

好像有個名詞叫「Asynchronous Communication」（異步通信）
https://async.twist.com/asynchronous-communication/

動力/動機

人和機械的其中一個分別是
人做事需要動機（不是全部事，但是應該大部分）
如何驅使自己去做某件事，尤其是需要堅持的、困難的事，是個難題

不過這邊沒甚麼內容可寫只好貼這張圖：

動力/動機相關文章：

• [劇透]電腦遊戲 - Titan Station感想
  章節「"人類"與"機器"的分別」

• 短片 - THIS Is A Miracle of Stupidity! w/ Dr. Jordan Peterson
  「設定人生目標」的重要性
  一個自己真心想要的目標，令自己可自然抵抗各種誘惑（例如只能帶來短期快樂的東西）

• 長片 - Your Children Are Schooled to Be Factory Workers | Zach Lahn | EP 370
  Wonder的目標是讓學生發展出對學習的動力及如何與他人相處，因為這是進入中學開始最需要的
  Wonder的圖書館是可以由學生選擇加入甚麼書的，因為該學校讓學生閱讀就是為了發展出對閱讀的興趣，而最好的方法就是讓人閱讀想讀的書

認識自身的限制後怎麼辦

保持謙卑、保持好奇
減少因對自身限制的不當認識及其造成的壞後果
（雖然有機會有好後果，但多是意外及不能持續）
對自身限制的認識也可延伸到他人身上（大家都有機會忘記）

（這部分很簡略，因為部分內容要等下一篇再寫，還有因為懶）

不看也沒所謂的連環圖