KateZeng

厨房是非常重要的亲子空间，也是蒙特梭利家庭环境必不可少的一部分。在厨房里和孩子一起工作，不仅可以促进与孩子之间的感情联系，还可以教会孩子如何准备食物，让他学习更多新词汇，练习眼手的协调，以及培养他们的自信心和独立能力。不过，家居设计一般都是为了服务大人的身高和习惯来设计的。

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今天想和大家分享一个有趣的观察。之前有一次我去 Farmers Market （农夫集市）排队买面包，遇到一个不愿意排队的两岁小男孩。你们猜猜最后他的爸爸妈妈是怎么处理的？两岁孩子的表达能力有限，很容易被大人误解。被误解之后，他们会再次因为表达能力有限，而无法反驳，最后只能自己伤心委屈，或者发脾气打人。

前阵子开着扬声器和朋友打电话，挂电话后男友问我，刚刚是谁，我说，你这都听不出来啊，是XXX啊。他很惊讶，怎么平时听她的声音不是这样的。我回想朋友在我面前和在男生面前的说话声音，仔细对比一下，才发现原来女性在异性面前说话会更小女生一点。这让我想起前段时间看过的一篇文章，一个演讲培训...

我一直都认为，想要让孩子学会某件事情，不可能是一天之内就能教会的，最有效的方法往往在于平时点滴的积累。想要孩子学会识别危险，其实最有效的方法是在平时的生活中就把孩子当作一个有能力的个体对待，建立好界限，还有就是要带他多经历多体验。这三个方面看上去好像和识别危险没有什么关系，但其实...

生活中，我们经常会遇到喜欢找借口的人。我自己也是稍不觉察就会很容易滑入这个坏习惯之中。这个问题的根源其实是恐惧和不安全感。当我们的大脑处在一种恐惧的状态时，我们会应激地找借口来保护自己。它是一种防御机制， 我们用来合理化自己的错误或无能，逃避自己不想要面对的事实，让自己好过一些。

我一直都认为，我们应该像对待成人一样平等对待孩子。一个妈妈对这个观点提出了一个非常好的问题。可是小孩不懂规则，想试探自己权利的边界，比如我娃2岁，撒一地猫粮，不肯捡，这种时候如果对方是个成年人，他会有羞耻心会捡吧，可是小朋友不捡还说妈妈捡，一直被逼着捡就会搬救兵：外婆。

我在微博经常分享一些很美的蒙特梭利家庭设置，很多人看到的第一反应是：得先有个大房子。但有了大房子就能够设置好环境吗？现实中，我见过空间很大的家庭，但并不见得这样的家就一定能设置得美。同样的，我也见过小小的家庭空间却布置得温馨有序。我们常常很容易以为，我们离「美」只差一件衣服或一个...

在 Facebook 的美国 Montessori 妈妈群看到这个很有意思的视频，是一个在农场长大的三岁小女孩帮母羊接生的过程。我觉得这是真正的 Practical Life 。Practical Life，也就是日常家务活，是 Montessori education 非常重视...

知乎一位朋友最近提了这样的问题，我知道很多家长选择幼儿园的时候也会有类似的困惑，所以我把问题和回答发上这里与大家分享。问题：宝贝女儿今年3周岁了，在上幼儿园，妻子被蒙氏幼儿园引导成粉丝，认为蒙氏是解放孩子思维禁锢，让孩子自由快乐成长的好的教育方法…但是我在大概了解之后，感觉和我们...

这个视频里面的宝宝，还不会说一句有意义的话，但很渴望和爸爸对话。这个爸爸做的很好，虽然孩子还不会说话，但他还是按照一个尊重的沟通模式来对待，那就是，「我说一句，你说一句，轮流说。你说的时候，我认真听。」 仔细观察，你会发现，爸爸一直在对话当中为孩子「留白」，给予孩子时间和机会说。

我第一次见到平衡车是在十年前，在香港的愉景湾Discovery Bay。DB是一个外国人居多的社区，那天看到很多小朋友在玩一种不用脚踏板的自行车，我后来回家查了一下，才知道这个叫做平衡车。一直以来，对于平衡车的印象就是可以训练孩子的平衡能力，有了平衡能力，孩子就可以直接学会骑单车了。

和大家分享一个视频，它刚好拍摄到宝宝们从婴儿床和围栏里逃出来的过程。可见人类有多么不喜欢被限制自由。即使被困住了，也会开动脑筋想尽一切办法出来。看！被限制活动自由之后，宝宝们是如何反应的？这些场景我在很多家庭看到过。宝宝们的这些反应都是非常正常的。

国内的很多文章在描述国外的时候，经常会陷入一种宏大叙事和高度概念化的描述当中。对我来说，那些高度概括的描述大都是不真实的，我认为真实只可能存在于每一次个体的经验当中。今天想分享的这个故事，真实温暖，充满个体与人性的画面。在这样的时代里，我们需要更多这样的内容。

在国外的蒙特梭利妈妈群里，经常看到很多高质量的问题。今天，我想和大家分享一个很多家长都会问的问题，以及我的一些想法。一个妈妈的问题 :Is there a way to set out their toys?My 10-month-old son has NO interest ...

有研究发现，能够影响孩子成就的因素，其实是我们在有孩子之前是个怎样的人，而不是有孩子之后，我们努力看了多少育儿书、陪孩子读了什么绘本、报了什么班、为孩子操了多少心。也就是说，重点不是在于我们「对」孩子做了些什么，而是我们「对」自己做了些什么。

在 如何布置0-3岁的蒙特梭利婴儿房 里面，我非常详细地介绍了婴儿房的布置，包括需要什么样的床、尿布台、玩具、衣柜等等，但是我还没有和大家好好分享一下这个环境的「软件」又有哪些要注意的元素。讲到环境中的「软件」，我指的是那些无形的因素，例如空间、光线、温度、色彩、秩序、美观和安全。

最近看到一篇很好的文章，它在解答为什么人很难改掉坏习惯。文章里面有一句话说得很好：「我们目前的生活所适应的刺激水平，远高于需要做的事情（如学习、阅读等）的刺激水平。而我们生活中的很多坏习惯，本质上都是一个习惯：追求高刺激」。哪些是高刺激水平的事情呢？

最近几天，走在路上，总能意外地看到几棵刚刚开花的樱花树。今年因为天气太冷，本来三月底就可以看到樱花的温哥华，到了四月初的这几天才等到樱花绽放。岡崎律子 春の歓び ...

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