鄭勁節

學校圖書館封館後，借閱期限自動延後。論文進度擱置，為了抵抗諸事停擺所衍生的罪惡感，在馬桶上重新翻閱起借閱後便擱在一旁的書。在其深沉的敘事中，每個章節都是禱文，即便沒有疫情，世界似乎業已崩壞。

無論是報導者或讀者，都需要不斷提醒自己、反覆確認，問題的核心究竟是中國流行語彙的使用者，抑或是用語流行背後的脈絡、結構以及衍伸而出的社會、政治影響？可惜的是，報導與這些重要問題擦身而過，彷彿找不到靶心的箭。

自導自演容易，自問自答卻艱難。我漸漸發現在這個聚光燈無所不在的時代，無論我是倖存或被淘汰，都是肌肉痠痛，都是過勞的。

一起去過的地方從此變成牢籠，聽過的歌成為咒語，回憶是埋下的地雷，你時常自己點燃引信。

這是給抗爭者的歌單，十首歌，一條無畏風雨的路。這些憤怒、悲傷的聲音，或許並不悅耳，可是動聽。

馬世芳在台科大開設「文藝發展與流行音樂文化」課程，每學期的期中作業要求學生撰寫「最能代表我們世代的一首歌」，歌曲須為十年內發行的流行音樂，國籍語種不限。