一秤之外的棋道——嘗試22年高考作文

閱讀下面的材料，根據要求寫作。 （60分）

“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對於初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫紮實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷於追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎，妙手是創造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

一秤之外的棋道

“棋道有百，我只知七”，這本是日本棋聖藤澤秀行的謙辭，卻在圍棋的AI時代，顯得有些狂妄。畢竟在佈局怪異、“俗手”迭出、尚可讓天下三先的AI面前，人類之於棋道，怕是“百不知一”。既往總結的諸多棋理、定式也隨之消解。行棋與AI的擬合度，成為評估本手、妙手與俗手的新標準。無論是否樂見，圍棋界的革命已悄然而至。

這場革命警醒世人：所謂本手、妙手與俗手都有一個重要前提：全局判斷。棋手將“貌似合理”但有損於“全局”的下法視為俗手，但他們所謂的“全局”，只是一種粗糙的近似。否則洞悉圍棋諸般變化者，大可找出必勝法則，圍棋也就不足以成為遊戲。既往棋理的相對穩定，建立在人類對圍棋的全局判斷較為粗糙，卻又水平近似的基礎上。 AI雖也不能窮盡棋路，但憑藉遠超人類的判斷力，已足以顛覆既往的棋道。

考慮到AI同樣也是人類百年來在數學、微電子、軟件工程等領域的智慧結晶，甚至可以說那些工程師與數學家反而更接近縱橫十九道的本質。沉溺於一秤之內的搏殺，試圖以人力窮盡棋道，已然落了下乘。即便唯一勝過AI的天才棋手李世石，在退役之際也只能不甘地說，“圍棋不再是藝術，這讓我難以為繼”。

兩千年前的汨羅江畔，另一個天才喟然長嘆。賈誼不明白漢文帝為何聽信讒言，將自己的安邦妙策束之高閣。在他看來，“改正朔、法制度、定官名、興禮樂”這些都是天下大治的根本所在。不同於李世石，賈誼素來鄙夷“失禮迷風”的圍棋。可他不知，自己早已迷失在了他人的棋局之中。

一秤之外的博弈，遠非圍棋那麼純粹。賈誼自恃格局高遠，妙手迭出，卻忽略了自己跟別人下的未必是同一盤棋。在不同的棋盤上，妙手、俗手可能南轅北轍。如蘇軾所言，功勳集團對漢文有擁立之功。縱然文帝有心改革，也無法“一朝之間盡棄其舊而從其新”。為賈誼計，應該廣交群臣，消除顧忌，而後改革。或許在賈誼看來，拉幫結派俗不可耐；但在漢文眼中，急於求成的改革何嘗不是破壞大局的俗手。歷史終究證明了改革的必要性，可賈誼早已鬱鬱而終。漢文給了他韜光養晦的機會，他卻沒有靜待時局的耐心。故蘇軾曰，“非漢文之不能用生，生之不用漢文也。”

李世石與賈誼，兩位天才跨越時空的長嘆，傳達的正是棋盤內外的棋道。本手、妙手、與俗手的意義，都建立在人們對於全局相對一致的理解之上。革命性的變化，源於對全局範式的突破，而非一兩手出人意表的奇招。範式轉變之後，本手、俗手與妙手的關係也隨之流轉。對於棋盤之外的博弈，僅有洞察理論最優解的超世之才，也難免為遺俗所累。唯有兼顧他人的全局觀，在縱橫捭闔之下走出各方服膺的一步，才是一秤之外的妙手。

一些隨感：

本文開篇即從“全局”的角度，解構題幹中“本手、妙手、俗手”的意義。就考場作文而言，這無異於在懸崖邊上策馬奔騰。這麼構思的原因，除了想在立意上求變之外，也與我對作文的態度有關。

第一眼看到這個題目，我對出卷人的觀感頗為矛盾。一方面，這是一個有啟發性，給考生不少創作空間的好題目；另一方面，儘管題幹準確地把握了圍棋術語的內涵，但其試圖引導的思考卻與圍棋近年來的境遇大相徑庭。如本文所述，alpha go以降的種種AI程序已經在短短數年間重構了整個職業圍棋界的生態。 “本手、妙手與俗手”等既往的“棋道觀”，正遭受嚴峻挑戰。天才如柯潔，也直呼“看不懂圍棋”。而當今的世界第一人申真諝，則因為棋風最為類似AI，而被稱作申工智能。雖然這些發生在職業圈的動盪，未必會影響到業餘愛好者享受行棋的樂趣；但圍棋作為智力運動，頂層的地震也就顛覆了既往那些“棋道”的合法性。

如果從結合現實的層面，以人工智能對“棋道”的衝擊為題，恐怕更為深刻。如今的題目，似乎是只考慮到“圍棋”話題在近年來的熱門，卻對其熱門背後的原因（人工智能的衝擊及其影響）避而不談，於是給出了這麼一個既聯繫現實，又與現實的教訓背道而馳的題目。如此一來，考生只能將所謂“本手、妙手、俗手”比附到一切事先積累的寫作素材，繞開圍棋界正在發生的這場革命。

我始終認為，任何層面的寫作，都不該淪為空洞的比附與辭藻堆疊。雖然很多考生甚至閱卷人眼中，高考作文就是一種當代八股，但我還是希望這幾百字內，能多承載一些切實的思考。如此才能使作文的意義獨立於考場之外。譬如我文中引用的《賈誼論》，便是蘇軾在準備科舉時所寫的策論，相當於宋代的高考作文。可又有誰能說《賈誼論》只是應試之作，對後人毫無啟發呢？

正因如此，我在構思本文時，無法不以人工智能的衝擊為出發點，儘管這恐怕與出題者所預設的回答範式不同。本文對於本手、俗手、妙手的理解，並未顛覆題幹中的定義，只不過強調了三者的流動性，以及其流動的本質在於全局觀念的變動。因為這也是這場圍棋革命給予我最大的收穫。