念奧斯特洛夫斯基，具像一條波浪線

大陸推廣國語已經很多很多年。維基梳理，普通話的前身叫國語（關於「國語」又是一長串，在此不贅述），1949年被更名；1956年，國務院發布《關於推廣普通話的指示》，明確普通話即「以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範”，並在文化教育系統中和人民生活各方面推廣這種普通話；1982年，推廣普通話被寫入憲法；2000年10月31號九屆全國人大第18次會議，透過《國家通用語言文字法》，於2001年1月1日正式施行。這段期間及其後，官方還有不少推廣國語的舉措。

等我上學的時候，在學校使用普通話早已是必須的，一進學校就不准使用方言是硬性規定，被抓到在校園裡講方言就會被批評，但規定歸規定，一些老教師還是會不自覺使用方言講課，尤其是我初中的歷史老師，他會在開頭使用普通話，講著講著就開始“洋夾土”，然後徹底放飛。每次他用方言讀課本的時候，底下同學就開始笑，並開始模仿，其實我覺得方言講課很有趣。直到現在我都忘不了他用方言念的《鋼鐵是怎麼煉成的》、奧斯特洛夫斯基、陀思妥耶夫斯基。

我喜歡方言特有的語感，也有不使用這個方言的人聽起來會覺得刺耳，尤其我們方言裡的尾音要么重重落下，要么輕飄飄揚起。像陀思妥耶夫斯基、奧斯特洛夫斯基，這兩個名字用我們方言念出來的聲調就像一條波浪線“〰️〰️”，這幾個字組合在一起的抑揚頓挫也很像一條咒語，能夠逗我們笑的咒語，這個笑就跟膝跳反應一樣，不由自主就來了。

雖然會說方言，但我有很多土話不認識，俚語更是知之甚少，硬要講的話首先跳出來的是“有吃不吃豬頭三”，一種“教唆”人“佔便宜”的說法。我也始終不怎麼會用方言讀課文或書面語，有一次去看外公外婆，他們正在看電視上播的越劇，不知怎麼開始的，外公將字幕一一用方言念了出來，這感覺也很神奇。語言可以是橋樑，也可以是武器，但我們可否回到最本真的那一種，也就是人生？我喜歡各地的方言，每種都自備獨特韻律，真的很迷人。

但方言也在消逝。表姐的小兒子正在上幼兒園，他的語言系統最初接收的是方言，但如今已自然而然被替換成普通話，他用他尚匱乏的詞彙分享新鮮事，一旦切換方言就卡殼，我被他逗笑的同時，又有點點失落。

看到有新聞報道，2021年12月，國務院辦公室印發《關於全面加強新時代語言文字工作的意見》，該《意見》提出到2025年普通話在全國普及率達到85%的目標。怎麼說呢，如果普及是在多元的基礎上自然挺好的，但普及一種驅逐異種就又另當別論。沒有方言的普通話是如此枯燥乏味，更別提如今被異化、被審查的話語，我們已然在語言上流離失所。