你的1號書伴批姝凰
你的1號書伴批姝凰

用文字留下我看書痕跡,記錄我下班生活 陪你精讀一本書,一起品書,一起成長,讓你自己成為百看不厭的書

那没用的东西可能成为你将来吃饭的工具

想做什么事只要愿意就可以吗?

多领域学习者,也就是资源整合者,是现在技能理想型,拥有跨领域整合能力的人很吃香,如何做一个跨域式成长呢?每个人都需要跨域式成长吗

一位女司机故事中,女司机以开车为生,这是她认为一生谋生的唯一技能,一次意外让她海马体受损,她再也无法开车,她很痛苦,受尽精神和生活开销等烦恼,她觉得也得想自救方法,想去参加爵士舞舒压一下, 后来越跳越好,被邀请去教舞

 只要是你肯,你努力,一定成真!

这故事引自<<跨域式成长>> 一书中,这故事告欣我们那你以为不可能的,只要你真的愿意去尝试,努力去做,没什么事情是做不到的,也就是说我们以为做不到,那是被自己过往的生活环境局限住,当你突破围墙,便打开第二种人生旅途,而突围的过程就是用[思维转移],也就是跨越式成长

何为跨越式成长

想要有跨越式成长,你需要用学习,用的学习方式是非传统性教育,那传统教育相信大家都有经历过,上学拿文凭,可学到多少,能力高低与文凭不成正比,我们生活在一个乌卡时代,所谓的乌卡指的是不稳定,不确定,复杂、模棱两可的世代中,你越求安稳,实际你越感到不安,你不想学习让你在乌卡世代中迷路了,唯有抱持终身成长态度,并用非传统性教育去学习才能把人生危机转为机遇

如何使用非传统性教育

把握各种机遇,并有一具体的学习方法[慕课],

你可能会问道:「机遇在那找?」

机遇是一种「灵光乍现」

有选择性去挑选想学的,并透过[慕课]线上教育方式,去找到你有可能感兴趣,甚至变成志业,热情所在的事,用最省时,最省力的线上教育,认识一群和你志同道合的伴友

 早早培养自己成为你不要等到一件事情做不下去,再去想下一件事

人到30岁,那是看似安稳,你的事业上轨道,可这究竟是中年危机还是中年机遇呢?

当你因为经济、公司发展不好而被告知不用再来上班,这被迫你要转行?转业?这突然要转型所带来的痛苦,是你在整件事上,是被动角色,你什么都没准备,你就愣住了!在你第一技能[吃饭工具: [工作]还在时,你愿意把第二技能[兴趣热情]培养出来吗?不要总是觉得不可能,呼应文初所说,只要你肯,你愿意,你就有第二技能

你以为那兴趣没用,不是它真不能赚钱,而是你还没把它内在价值呈现到社会中

不知各位书友们,

在将要、已经在、已过了30 岁的你,会想要培养或者已在培养什么样的第二技能呢?

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在这茫茫的网路中,你路过我的部落格,我用周杰伦一首歌改编歌词

能不能给我不用一首歌时间,

仅仅的把陌路人变成朋友。

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