别急着用结果，去评价你的孩子

急着用结果，去评价你的孩子

「你在参加评选赛的所有人之中，是输过最多次的选手，你用落败的经验累积了一层层的阶梯，你想想看现在你的阶梯是最高的，你就慢慢地往上走，去获得你想要的东西吧！」 ———二十五二十一青春暖心励志台词。

昨天石头哥上班途中，从广播电台播放了一个很棒的故事，我把它纪录下来分享给你～我的朋友！

他述说有一个小朋友在数学考试的时候，在数学老师出题的考卷上作答，
1+1=?他写1
1+2=?他还是写1
3+4=?他又是写1
5+7=?他竟然还是写1

老师非常的担心，认为这还孩子脑袋一定出问题了，赶紧跑去找校长求救。
🎯在此刻，老师做了一个很棒的处理，取代了嘲讽。

校长看了考卷，也相当的惊讶，但是他立马冷静下来，并询问老师孩子的专长是什么？老师回答：画画。

于是校长和老师一起把孩童请到校长室。
校长弯下腰摸摸孩子的头，说：老师告诉我，你的画画相当的精彩，很棒哦。

我们也发现你的数学答案好特别哦。你可以告诉我们，你这么特别的答案是怎么想出来的吗？

🎯在此刻，校长也做了一个很棒的对话！

他回答：
✅一个白天+一个晚上=一天✅一个月+两个月=一季✅三天+四天=一个星期✅五个月+七个月=一年

校长老师听了都非常的惊讶孩童的答覆，他们没有用结果去责备孩子，而是靠赞赏去循循善诱，了解孩子答案背后的思考方式，也因此造就了一位爱画画的伟大数学家。

🎯听到此处，让我非常赞叹老师、校长的处理方式：鼓励、赞叹，而不责备！

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我记得外甥小时候考题是问说：桌上有10颗苹果，姐姐吃掉一颗，弟弟拿走两颗，请问桌上还剩几颗苹果？
我那憨厚的外甥写：零...。
天啊~他傻了吗？
不是的，他说：妈妈总是说桌上不能放吃的东西；因此剩下的苹果当然拿去放冰箱啦，桌上哪里还有剩余的苹果呢？
哎！我也挺无言的，我想不要担心孩子一次又一次的挫败，所有的挫败都会累积成为他通往成功道路的阶梯，如果一直都这么正面的看待问题，你就会因此激发出孩子的潜能的。

亲爱的朋友，如果此案例是发生在你身上，你会如何处理呢？在此分享给我的好朋友们，也祝福大家伟大的母亲们～

母亲节快乐！

🍁我愿意《一杯咖啡做公益》，支持石头哥！

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