泡泡男孩是一本我不忍卒讀的書，原因是地點—醫院。有一段時間我因為父母而陪病在醫院病房裡，對於醫院有些恐怕又害怕的情感，尤其那布滿很多醫療偵測儀器的加護病房或隔離病房。更何況是主人翁是一個十一歲的小男孩。單單想著這樣的設定，就覺得生命好難，好辛苦。

兩個月前跟學校，交了一個提案---親子桌遊歡樂趣.---目標是「親子教育」、「親子歡樂」。一起來玩桌遊！今天要去執行。. 一、主旨 透過桌遊這種面對面的遊戲氣氛，拉近與孩子間的距離，打開與孩子對話的心窗，去除與孩子溝通的藩籬。. 想想看兩個畫面的對照吧！

因為知曉生離死別無法倒帶，死了就無法再去彌補遺憾，讓孩子更懂得珍惜現在的每一分每一秒；說的每一句話，做的每一個動作，也會再三思考，不要留下遺憾。這個故事也很適合親子共讀，一起討論，一起思考這個議題。

昨天剛出版的新書！分享給大家 . 從監獄開始的故事，也意味著從黑暗出發，宛如少年版的監獄風雲。孩子們能夠找到希望的光嗎？「光」是什麼？是眼睛所見的照明、是驅逐黑暗的陽光、還是啟動機具的能源、又或是書中所闡述的賜福、友誼與信念即是「光」呢？

開青少年書店，辦讀書會，最意外的喜悅是：孩子的閱讀心得被印成鉛字，收錄在書本之中。很喜歡看他們拿到書本時，翻到他寫的文章，化成印刷體，這應該會是他最難忘的經驗之一吧！今天推薦一本書《人生重開機》（未來出版）。這次我不多說，看孩子怎麼說。.