在threads上滑著汪正翔攝影師與藝術的日常對話，忽然看到他對布迪厄場域理論的討論，想起了之前讀過的文獻，想說那就來寫寫看吧、、、

本文意在从意识形态层面加以探讨我们对教育内卷的认同是如何形成的，而它又是如何被「合理化」的。

我认为这就是布迪厄给我的力量：他让我理解了，没有进行文化资本积累并不是什么精神上的失败，也让我能够拥抱自己，拥抱我的童年经历。