項飆
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Wendy

荐文|专访:高考制度并非中国“内卷”的根源(德国之声对话项飙)

项飙对中国青少年的学业竞争压力越来越大、全国青年失业率创新高、中国社会的“内卷”背后的原因进行了深入的分析,高校扩招、贫富差距拉大、对多元价值包容性不够.....比较有启发性的观点是,项飙认为,破除内卷的根本措施不在制度的变革,从高考制度变成申请制度不会减轻内卷的压力,反而更加严重;真正的出路在于个体观念的慢慢松动:在满足生机

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懸浮課第六課:流動、懸浮與反思

懸浮課第六課:流動、懸浮與反思項飆,懸浮課matters第六課是懸浮課的最後一課,項飆老師說,他之所以會研究人口的流動,開這次的懸浮課,起因是因為,在好多年以前,鄉村的農民工,到工廠工作,當作業員。那時,有些員工也沒有在原來的工廠待很久,甚至待不到一年,就離職了。

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心得:懸浮課第五課,談「回歸」

心得:懸浮課第五課,談「回歸」懸浮課,matters在第五課中,講到了「回歸」,回歸這個現象,有時可以說,我們從一個原來的地方出發,等到努力到一個階段,有一天,我希望,我能夠回來。這個原來出發的地方,可能是我們的家鄉。當然,講到回歸,可能想到落葉歸根、榮歸故里、衣錦還鄉,有的人回...

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心得:懸浮課第四課,「跨國」對「國際」的挑戰

心得:懸浮課第四課,「跨國」對「國際」的挑戰matters線上課程,懸浮課今天這堂課談到跨國與國際的定義,一個跨國的人或事,不見得是完全國際化的,但可以肯定的是,一個企業要走向國際化,就必定要做到跨國。跨國,也可以是個人或家庭,個人的跨國,指那個人擁有雙重國籍、甚至多重國籍,有多...

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心得:懸浮課第三課,談移民《早移早發》到《早發早移》

心得:懸浮課第三課,談移民《早移早發》到《早發早移》matters線上課程,懸浮課在第一課談到了留學、在第二課談到了世界公民,我們要如何達成這些目標,那麼,移民或許是一個不錯的好選擇。在清朝鴉片戰爭的時候,廣東、福建沿海一帶,因為農地摧毀,農民面臨破產,當時一些人移民到了東南亞,...

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心得:懸浮課第二課,世界公民(項飆老師)

心得:懸浮課第二課,世界公民(項飆老師) matters線上課程,懸浮課matters線上課程,懸浮課連結網址: https://sites.google.com/site/mattersclass20200724/ #懸浮課 #第二課 #世界公民

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心得:懸浮課第二課,世界公民(項飆老師)

心得:懸浮課第二課,世界公民(項飆老師)matters線上課程,懸浮課第二課懸浮課,講到世界公民的議題,甚麼是世界公民呢?在公益、慈善的角度上來看,能夠去援助弱勢、發揮人飢己飢的關懷與人道主義,或許也是世界公民的一種,例如:飢餓三十。但在另外一種意思上的世界公民,指的是少數優秀頂...

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心得:項飆人類學,懸浮課第一課,談留學

心得:項飆人類學,懸浮課第一課,談留學 上完《懸浮課》第一課的感想項飆人類學,懸浮課連結網址: https://sites.google.com/site/matterclass20200723/ #項飆 #人類學 #懸浮課

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心得:項飆人類學,懸浮課第一課,談留學

心得:項飆人類學,懸浮課第一課,談留學matters線上課程,項飆人類學今天聽了懸浮課第一課,項飆老師這一課談到人類的流動與留學的現象,說到中國早期的留學,多是以上了年紀的四十歲、五十歲的博士生為主,那時中國建國不久,科技落後西方國家很多,當時留學的人,多是以優秀的成績,申請國家...

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