化十童話閣-2｜時空來客
家裏最近發生了怪事。
這一陣子，只要是與水有關的，小濤都要碰釘子。
有趟放學回家，分明進屋前已把濕漉漉的鞋在地氈上擦乾淨了，結果在玄關仍留下一灘水跡，惹來一頓責備。
又好幾次，回頭放在桌上的杯子被打瀉了，也不知拭了多少次枱面。
他的黃色雨衣也無故丟失了，媽媽翻查所有抽屜都找不著。
小濤心想：我要變成糊塗鬼了，難不成有兒童腦退化？
他捧著頭，既然越想越亂，乾脆不要想吧，讓大腦歇歇。
一天下午，小濤興致勃勃地畫水彩畫，用畫掃刷上青山綠水，加幾點小黃花，連自己也禁不住驚嘆那美景！
在他沉醉著幻想老師稱讚自己時，一晃神，眼前的景像令他大吃一驚！
唷﹏怎樣青青的山上面多了兩抹鮮紅的顏料！好嚇人，他下巴都快掉下！
這還不算糟糕，更可怖的是桌邊、椅背都沾了那紅色，恰似鮮血，小濤內心砰砰亂跳，沿著紅色顏料，觸目驚心地追蹤，最後發現顏料停在書包後面。
他躡手躡腳地挪開少許書包，「呀」聲大叫起來！
牠、牠約手掌般大，頭像青蛙，身體像鱔魚，用一雙鼓凸、溜溜轉動的圓碌碌大眼瞪著小濤。
可惜家中沒有其他人，小濤想哭了。
牠聲音老成，權威地命令小濤：「趕快把我掉到乾淨水中，那該死的紅顏料把我黏得怪不舒服！」牠邊說邊豎高背鰭，努力摔掉身上的顏料。
小濤臉色驟變，自言自語：「我的腦病加深了，居然看到幻象，還有幻聽…」
牠斜睨催促：「還呆著做什麼？背脊好癢！」
小濤見牠狀甚辛苦，慌忙找來大毛巾，把那似魚非蛙的生物包裹起來，再放進盛了水的洗臉盆中。水中逐漸浮現紅色，一圈圈紅漣成了水彩畫。
未幾，祂露出灰褐色，帶幾條深色斜紋的魚身，在水中游來游去，顯然舒服多了。
牠的嘴巴一開一合，說：「謝謝。」
小濤鼓起勇氣，問道：「你是什麼來的？」
牠縱身一跳，快速地跳出盆外，說：「我是五零二六—―最敏捷的彈塗魚。」
小濤搖頭，說：「我不相信，魚不會說話的。」
五零二六靠著胸鰭撐高身體，昂首道：「不是我懂得說你的語言，而是我所發放出來的電磁波，在你腦裏形成了一幅圖畫，所以你能明白我的意思。同樣地，我身上的解碼器，也可以翻譯你口中發出的聲波。」
小濤越聽越糊塗：「那你為什麼要來我家搗蛋？」
偏偏這時候，小濤的爸媽由超級市場購物回來，兩人提著大包小袋，喊小濤過去幫忙。
「哼！使用這麼多膠袋和膠樽，討厭死了！」五零二六身子一彎，剎那間彈跳到遠處，不見蹤影。
直至晚上，小濤也沒看見五零二六，他問爸爸有關彈塗魚的事情。
「大頭魚？」爸爸聽不清楚。
「是彈塗魚呀！」小濤急忙澄清。
爸爸上網找來資料，指著解釋：「水陸兩棲類，彈塗魚動作敏捷如猴子，故有『泥猴』的稱謂，鰓室可以儲存水分以獲得氧氣，濕潤的皮膚也可以直接呼吸空氣，故此可以長期在陸上生存… … 對了，香港米埔濕地有很多呀。」
小濤一怔：「魚也可以在陸地上行走？」
爸爸笑說：「正確點說是在泥灘上彈跳，在樹上或石頭上爬走。」
小濤追問：「牠會說我們的語言嗎？」
「傻兒子，當然不會。」
「可是牠今天才跟我說話！」
「你在哪兒見過牠？」
小濤指著書包附近，理直氣壯地說：「那兒呀。」
爸爸呵呵大笑，揉揉小濤的頭髮：「中午睡午覺，作夢了。」
小濤提高聲調，說：「不是呀！」
爸爸說：「對不起，爸爸不是取笑你，只是爸爸從未見過這樣神奇的魚，覺得很不可思議。你下次見到牠，可以請牠跟我們見面嗎？」
小濤用力地點頭：「我試試吧。」
當晚，小濤夢見一百年後的世界，其時地球飽受污染之害，資源被過度開發，消耗殆盡；堆填區的垃圾滿溢，瘟疫處處蔓延，連空氣、紫外線和水源也達至危險級別。
在那地獄般的世界，泥濘遍地，大部份動物已經絕種，僅餘數百個人類躲在地下洞穴居住，好不可憐。
相反，水陸兩棲、吃淤泥為生的彈塗魚反而能夠繁殖，繼續生存下去。
太可怕了，小濤驚醒過來，原來已天亮，爸媽一臉擔心坐在床沿。
媽媽問：「小濤，那條彈塗魚還在我們家嗎？」
爸爸解釋：「我們都作了同一個夢，原來我們製造了很多垃圾，遺害地球。」
小濤頓時明白了，五零二六故意發放電磁波，讓他們一家人在夢中看見這一切，他大喊：「五零二六，你在哪兒？」
窗台傳來聲音：「來吧。」
小濤和爸媽循聲找去，掀開窗簾，發現五零二六躺在濕潤的黃色雨衣上，翻來覆去地弄濕身體，如水牛翻身一般，非常有趣。
「明博士是我的好朋友，他用時光機把我送回一百年前的世界，即是你們身處的今日。我是第五千零二十六條被委派任務的彈塗魚，所以名叫五零二六。」
小濤隱約記得，在夢中看見一個又高又瘦的男人，他蹲在洞穴內研究機件，看不清容貌，只知道他的眼神有點憂傷。
媽媽驚訝不已，掩面說：「我早知道忽視環境保護的後果嚴重，可是沒想到會演變成這樣的局面！」
爸爸也不禁焦急起來：「我們可以怎樣幫忙呢？」
五零二六說：「明博士已經有一套整體的計劃，他派出體重較輕的彈塗魚，通過時光機向總統、環保局長、能源局長、科學家以及一些有心人士進行遊說，希望可以扭轉困境；我會指導你們一家執行拯救地球生物的大使命，包括：向政府提交建議、監察工程、宣傳、教育等，除了成人之外，我們也應該向兒童灌輸環保的觀念。」
小濤說：「好啊！不過該怎樣做呢？」
「你把你的遭遇寫下來吧！」
「什麼？」
「你把結識我的過程寫成故事便可以了，明博士也看過你的作品。對了，我有沒有告訴過你，你是明博士的曾祖父？」
小濤瞪大眼，說：「明博士是我的兒子的兒子的兒子？」
「沒錯，他是你的曾孫。」
就這樣，小濤把這遭遇寫下來了，變成你正在看的這篇故事。