觀國中生寫作之有感

這禮拜是各個國中的段考週，學生們考完就放寒假囉~

敝人在下服務的學區本身程度不優，故學生和家長不太會在寒假安排任何提升自我的活動😂。

這次段考作文主題和「生活經歷」有關（顧及隱密，就不直接說主題了）。敝人發現，學生多半只提出「表面」的生活經歷，對於「經歷」本身帶給自己的心情、轉折、啟發全都寫得很少，甚至隻字未提，明顯沒切到要點。為什麼會這樣？🤔

舉個例子，班上有位學生家境不好且複雜。以往聊天時總是聽他在抱怨家裡給他的遺憾，輪到他面對這篇作文時卻表示寫不出來，哦，不對，是連說都說不出來。為什麼會這樣？🤔

我想，這位同學平時並沒有檢視自己的習慣。其實「檢視自己」並不難，不需要多大的內省能力。「檢視自己」需要的是記得「在意自己」和「關心自己」。

不花時間在意、關心自己，那時間都跑哪去了？

以一位國中生的生活作息，答案呼之欲出，不用多說。🙄