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編輯的事說來話長
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圖書編輯的校對的工作有哪些?

編輯的事說來話長
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重啟部落格的第一篇文章,終於回到編輯的實務工作分享。這次撰寫的主題是「校對」,就先來談談校對的工作與具體的流程。

已經很久、很久沒有動筆了,11月架站、搬家以來,才好不容易寫完第一篇文章,也認真重啟編輯的工作分享系列。本文的主題是「校對」,但關於校對能補充說明的事情還有很多,也會作為後續的補充文章題目。

本次的新文章是〈校稿在看什麼?圖書編輯的校對SOP全解析,校對一定要懂的5大工作〉全文請見連結,以下節錄本文重點:


✎ 什麼是校對?

校對,最初指的是「看樣」這道最終流程,也就是實際送印前在打樣上的最後一次校稿。但現在所稱的校對,則指涉出版階段中的任何一道檢查手續。大至書稿內文校對,小至文案、行銷資料的校對。

✎ 校對的工作

實際在進行書稿校對的工作時,連同「挑錯字」在內,編輯實際上會同時進行多項確認與把關的工作。其中包括:

  1. 文字訂正

  2. 標點符號辨析

  3. 排版錯誤

  4. 統一體例

  5. 內容查核

校對最大的挑戰與困難,便是「看出問題」之所在,以及「在不疑處有疑」。能不能「看見問題」,或許才是一位優秀校對的真功夫。不過這份職能,目前多屬於編輯的責任範圍。透過專業分工,不同專業的編輯會負責不同路線的圖書,依靠編輯的專精與「嗅覺」,找出書稿的問題點。

✎ 校對的流程

了解書稿校對會進行哪些工作後,接下來便是實際展開校稿的流程。正如前述,校對的工作可說是從第一次看到書稿就開始了。

1、排版前

  • 統一體例

  • 初次校對

  • 下排版指示

  • 核對圖、表附件與序號

2、排版後

一校(初校):檢查漏排、看版面、看標題、看插圖、逐行校對、作者校對

二校(再校):對紅(又稱核紅)、前後對照、逐行校對、確認頁數、校對版權頁、作者校對

三校(終校):對紅與校對、核對清單、填上CIP(出版品預行編目資料)、試掃條碼

3、打樣

數位樣是一疊經1:1裁切與初步裝訂的(但沒有膠合內頁與封面)的書稿,因此已經可以用接近實體書的方式閱覽。

  • 逐行校對

  • 檢查印刷效果

  • 校色

  • 試掃條碼

  • 回樣

4、看印

理論上,在回樣後印刷廠即會簽請確認發印,開始製版。此時可謂覆水難收,頭已經洗下去。但仍有最後一道校對、把關手續,即是入廠看印。

  • 對照打樣

  • 檢查套印

  • 調色

  • 故障排除

✎ 校對的精神

我為我現在的工作感到驕傲,即使無法見聞於世,即便無人褒獎,但這項工作的的確確在支持著他人,「校對」是一項拚盡全力、支持全力以赴向前之人的工作。

河野悅子《校對女王》

校對可說是整個出版編務流程中,最枝微末節、最瑣碎的一件工作,卻也是支撐圖書產業的根基。雖然臺灣的編輯經常解釋「編輯的工作不只有校對而已」,但這句話並不是在說校對的工作不重要,而是說校對已作為編輯的基本職能素養,深深地嵌入所有的編務細節。

校對的精神意味著以嚴謹的態度把關書籍的品質,突破盲點,在不疑處有疑,為求完美而近乎苛求。擁有校對精神的出版社、內容創作者,謹慎地對待自己發表的一句一字,才是真正嚴肅看待文字力量的人。


後記

決定嚴肅看待「經營部落格」這件事情後,才真正意識到現在的部落格競爭之激烈。撇開寫作能力之外,還要額外學習許多技能。除了基本的架站、維護能力之外,也要進一步提升自己的文章插圖、製圖能力,同時還要持續精進SEO的相關知識。

過去我只是把部落格寫作當成一種心情抒發與自我滿足,但接下來必須將其當作正職一般看待,並持續提升閱讀體驗與內容品質才行。

考量一文多發可能會影響部落格成效,未來會採用這種在部落格發表全文,在Matters發表摘要與寫文後記的形式。讓對該文章有興趣讀者,可以先在Matters初步一探本文的內容,有興趣的話便進一步閱讀全文。

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