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忐忑
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🥪格格不入的三明治

忐忑
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吃著那三明治,從胃與心裡感覺到“它”與我的不平衡。

為什麼總是一种味道?

想到在14歲左右時,總是會嫌棄爸爸做的飯。最後告訴他:恩,三明治就好。其他人都是簡單的花生醬和果醬,那我也就就要一樣吧。雖然午飯有了一定的統一性,我始終找不到自己的地方。不知道在哪裡坐。所有的圓桌都似乎已經坐滿。午餐時間是我最頭疼的時候。

那個包裡方方的三明治,也似乎填滿不了我的失落感。我試著躲到別人看不到的地方自己享用午餐。吃著那三明治,從胃與心裡感覺到“它”與我的不平衡。幾次想把它吐出來。最後我決定,也許午飯可以不吃。

幾天放學後,爸爸發現那盒子裡的飯並沒有太動過。過了一陣後,我主動說出了真相:我選擇不參與午飯。是餐包上的藍色方格讓我格格不入嗎?

幾天前,在市立圖書館的圓桌看書時,無意中聽到坐在旁邊的桌子是一個老太太在教英文。有兩個學生: 一位媽媽帶著她的兒子,大概是10歲左右。主要是媽媽在交流,兒子只是簡單點頭。他不出聲。老師在介紹每個新的單詞時,都會說:“你知道這是什麼嗎?” 我好想站過去去說:“他當然知道這是什麼。他什麼都懂。只是這種教學方式讓他失去了自己的聲音。” 但是我也什麼都沒說,離開了那個圓桌。我為他感到憤怒,因為似乎感受到了我當年進入全新的語言環境讓我喪失的聲音。但是我希望回到圖書館告訴她媽媽我的故事。我想告訴她,她的兒子很棒,很有想法。

課結束時,老師無奈的說:“next time we try: hello and goodbye.” 下次,只要說妳好,和再見,就是進步。我心裡有種我也不能明白的怒火。

再見,三明治。

(After note:

現在想來,我過去的這一段,是片段式的記憶而痛苦的。寫到這裡,雖然只是簡單的描述,也不禁潸然淚下。

當時的我,總是帶著一種愧疚感存在。自己對於心理健康也沒有太多的了解,也只是努力去適應那種常態。現在回想,這些時光成為了現在的我,但是就是現在,我也還在治癒這段的感受。)



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