用什么突破教育？GPT吧。

一面是学区、高校对GPT的禁令，一面是若干学生若鹜趋之。地球在流浪之前，或者之后，常态折叠。

暂停几个月的公开信冷下去了，Elon Musk与Yann LeCun两位也不怎么继续在Twitter隔空对话此起彼伏。官方从插件到联网到商业版持续进化，微软Copilot等争分夺秒不遗余力半年内的创新巨硬过了此前30年，各种非官方平台雨后春笋翔集风口。

专业人士乃至学界，政府直至社会其实都还未适应GPT，遑论学校。纸上谈兵，该争的会继续，但可汗一类，显然一直是在传统学校之外改变事情的，视频可见，开始了。尽管有这个视频与否，能使用GPT的各国学生都已经在慢慢学或学会，不能用的也继续过着一成不变的日子。

指望教育内部自行革新进益，尤其还是在技术巨变这个切入点上，想想学校此前和此刻如何面对技术就可以合理推断：并不现实。不信，你看看各学校的手机禁令。

所以，继续合理推断，学生会先进入AI时代，之后学校与教育管理部门，被逼进入。

这一直是同一个坑，但人类骨子里并不一定是擅长学习或反思的生物，所以，还会继续挖，跳，挖，跳。

所以，做一个老师，捞可以捞到的鱼，有无奈，但也一直是唯一解。

Khan的视频内容，明里暗里，其实都硬刚了AI威胁论者，我们先将AI的促益落地生根，其他，你们看着办。抄袭问题解决了吗？其实没有，但你看，个性化学习落地了呀。

白墙上的黑点，看白墙还是看黑点，看到什么相信什么，你选。

对比微软发布各个产品的AI化和可汗这个，学习和工作的边界，愈加模糊了。

好消息是，新文明已开始，坏消息是，人类一定不能很快适应。