吳蒙 2017.06.20

臺師大環境教育研究所《環境學習中心理論與實務》課程作業

概述

URL：http://www.kingcounty.gov/services/environment/brightwater-center.aspx

教育目標：

增加社區對國王縣廢水系統的理解和聯繫；

與學校和社區組織合作並建立夥伴關係；

在社區中增加知識並創造正向的行為改變，來限制對廢水系統和環境的影響；

激發公眾去追求水和環境相關領域的事業；

通過建立和維繫與多種和服務缺乏社區的關係，來重點發展公平和社會正義；

提供安全和熱情的聚會場所來支援多樣的社區需求；

通過可持續的做法來保持我們的自然區域和設施的健康。

使命：教育和激勵一個多樣化的社區來擔當我們水資源的管理者。

General public treatment plant tours公眾的汙水處理廠參訪

對象：年齡≥9歲。

①個人、家庭、社區小團體（≤10人，根據Saturday community treatment plant tour清單選擇，需要提前註冊，家庭學校、童子軍、其他非學校附屬組織的學生也可以申請）。

②大學課程、專業團體、社區大團體（10–20人，日期依據員工有空的時間而定，需要提前註冊）。

③國際訪客（需要聯繫susan.tallarico@kingcounty.gov or 206–263–8930）。

簡介：免費方案，時長2小時，在戶外和工廠進行，約一英里路程。

內容：學習廢水如何回收，成為植物和土壤能夠重新利用的水、能量和營養鹽。鼓勵訪客思考負責任的用水、所用的產品、每日選擇將如何幫助保護普吉特海灣。

話題：水循環和營養循環、廢水處理和人類健康、人類對水系統的影響、污染防治和水源保護。

Elementary and middle school programs小學和初中生方案

對象：3–8年級，當地學生，最多60名學生/天。

簡介：免費方案，時長3–4小時，與IslandWood合作，由IslandWood利用Brightwater Center的資源開展教育實地考察和/或動手活動。

內容：三種不同年級的選擇。

①3–5年級，淡水生態系統調查

通過比較兩個池塘生態系統的水棲大型無脊椎動物，讓學生參與科研過程。從而學習生態系統、生境或微生物。

②4–5年級，地貌調查

是能夠聯繫課堂內FOSS地貌單元（FOSS Landforms Unit）或類似課程的實地研究。學生收集坡度、土壤濕度、土壤類型和空氣溫度等資料，比較三種不同地貌，對地貌支持野生生物的能力做出結論。

③5–8年級，人類和水循環

學生探索人類如何與水循環聯繫在前一起。觀察來自他們家中的水在到達Brightwater之後會發生些什麼，探索他們的日常行動如何影響普吉特海灣流域。

備註：

家庭學校、童子軍、其他非學校附屬組織的9歲以上學生，不能申請此類方案，需要申請General public treatment plant tours；

在IslandWood網站上註冊申請。

High school treatment plant tour program高中生的汙水處理廠參訪方案

對象：9–12年級。

簡介：免費方案，時長2小時，10名學生/1位陪護，日期依據員工有空的時間而定，需要提前兩周註冊，在戶外和工廠進行，約一英里路程。

內容：學習廢水如何回收，成為植物能夠重新利用的水、能量和天然土壤改良劑（生物污泥，Loop biosolid）。學生討論負責任的用水、我們所用的產品、每日選擇將如何幫助保護普吉特海灣。

話題：水循環和營養循環、廢水處理和人類健康、人類對水系統的影響、污染防治和水源保護。

備註：

家庭學校、童子軍、其他非學校附屬組織的青少年，不能申請此類方案，需要申請General public treatment plant tours；

在King County Wastewater Education網站上註冊申請。

Summer programs暑期方案

兩個當地NPO在Brightwater Center提供夏日營隊方案。如下。

IslandWood Summer Day Camps

對象：升入1–6年級的學生。

簡介：收費方案，全天營隊，體驗式學習經歷。

內容：三種不同年級的選擇。

①升入1–2年級，Claws, Paws, & Jaws、H2Ology、Legends of the Forest、Nature Chefs、Earth Art、Squirmy, Slimy Science。

②升入3–4年級，Naturalist 101、Eyes of the Forest、Builder’s Quest、Wild Discovery、Soil2Snack、Builder’s Quest。

③升入5–6年級，Innovators & Engineers、Expedition: Art、Forest2Sound、Natural Wonders、Innovators & Engineers。

話題：海洋科學、藝術、建築學、烹飪、生物學。

備註：

提供按需求評定的部分獎學金。

IslandWood網站上稱此方案為Camps in Woodinville。

Friends of the Hidden River’s Ground to Sound STEM Summer Camp

對象：升入5–7年級的學生。

簡介：收費方案，五天實地調查和實驗室試驗，地方本位的體驗式學習，結合創造力、藝術與科技。

內容：探索Brightwater Environmental Center的樹林、水域和小徑，學習如何從自家後院開始保護普吉特海灣。

話題：海灣、自然環境、團隊合作。

備註：

8–10年級學生可以申請成為導師；

往期營員有折扣；

給有需要的家庭提供獎學金；

Friends of the Hidden River稱此方案為Ground to Sound STEM Environmental Challenge Camp。

Professional development for educators教育者專業發展

對象：教師。

簡介：工作坊和培訓，與IslandWood合作提供。

內容：介紹IslandWood的學校方案課程；開展工作坊介紹有效整合自然與課堂學習；教師練習新技能，進行團隊合作，運用所學設計課堂教學計畫。