一場來自老師的兩年霸凌

豐原高中學生自殺一事之前頗受關注，輿論譁然。接著不知是不是政治操弄，槍殺狒狒新聞橫空出世，像試圖壓下此事的熱度。

那時我正在準備段考，雖然很難過，但也沒深入理解，懶人包草草看過就想算了，不願再去想。但段考後幾個星期，我依然為此鬱悶，溯及源頭，可能是曾經和他有相似的遭遇吧。

當然，他遭受到的更為殘酷壓抑。

小學的我雖沉默寡言，但也是學霸，是老師們眼中的好學生，還是同學們每每票選出的模範生。我努力做好每件事，又很有禮貌，老師們都很喜歡我。直到升上小五的英文課，我遇到了那個英文老師April。

她一進教室就深深吸引我的目光，她毫無疑問是美的，是偏歐美的大氣長相，衣著亦是。聲音也是甜美的，溫柔的，我很喜歡她，那時的我想。

後來的我只覺得她衣著暴露，聲音甜膩噁心，遠遠看見她從走廊的一頭過來，我會緊張的馬上掉頭或下樓梯，怕她看見。心理上的恐懼很難克服。同樣的人，不同感受。

我的英文在班上也就中等水平，和從小補習的同學比起來黯淡無光，但April 說過，她不在意我們的成績，重要的是態度。然後可笑的是，我還真的相信了。

April 訂下一個規則，希望我們每堂課都能主動舉手發表一次，如果沒人舉手她會隨機點一個人。我不常發言的，英文也不是我所擅長的，製造錯誤對那時的我而言猶如世界毀滅。我很害怕會抽到我，所以在她問簡單題目時拼命舉手，希望順利通過那節課，留下我是乖學生的好印象。

我也真是好笑，竟想討好別人。那時可能被一聲聲好學生的讚美束縛了，渴望獲得關注。

很奇怪的是，April 從不會在我舉手時叫我，但一出現無人舉手的難題，她在教室兜兜轉轉一圈後十之八九會叫我回答。

「Penny這節課都還沒發言欸，就妳吧！」她很輕快地說著，還認真的注視著我的眼，讓我一度以為她是喜歡我的，當然我很快就會知道是相反的。在被叫到名字的剎那，我肩膀會反射似的一動，猶豫兩三秒後站起，之後看著不會的題目，假裝在想，其實覺得丟臉至極，只能在大家的目光下乾站著。那時臉皮薄，真的很想哭，但愛面子如我自然會忍著。

十幾秒後我還是沒反應的話，她會請其他同學幫我，讓我能完整的回答問題，然後再讓我坐下。可能是我太敏感，但這真的是持續發生的羞辱，她在解題過程的陰陽怪氣讓我很難受。

「欸你看她是直接把中文翻成英文吧？」「哈哈超好笑的。」同學吱吱喳喳的討論我的錯誤，我羞愧地低下頭，我沒補習，課外的東西我真的不會。April 會放任同學聊天打趣，從不阻止。

如果以上都還只是我的多疑，那和樂團去參加全國賽後我真的可以確定，她很討厭我。

比賽當天的英文課同學做了課堂作業，完成後在課堂就直接收給April 看了，所以沒有寫聯絡本，我當然也不知道有這樣作業。

到了下個星期，April 的習慣是上課前五分鐘進班，而我整節下課都會在位子看書，所以剛好看到她抱著一疊作業本進來。毫不誇張的說，我的血液馬上凍結了。我先找同學確認上星期英文課做了什麼，他們說沒什麼就是寫了一些句子。搞清楚後雖然很忐忑，但我還是去找April 承認自己的失誤。

「老師對不起，上星期我去比全國賽，不知道有作業要寫，請問現在寫來得及嗎？」我鼓起勇氣開口。

「妳請公假，回來不會問同學做了什麼嗎？有整整一個禮拜的時間，妳為什麼現在才講？妳英文也沒特別好，憑什麼不重視？」她不耐煩地抬頭向我劈頭蓋臉的罵著。

罵完後她才告訴我作業要幹嘛，然後就鐘響了，班上一群打球的人也回來了，其中一個是和我一起去比賽的人。我擔心他被老師罵得很慘，趕緊叫他去找老師認錯，他並不覺得是什麼大事，畢竟那是公假在身。他漫不經心的和April說他不知道，但並沒有被罵，April笑著直接進入講解作業的過程。

好不公平啊……。為什麼會這樣？我才是試圖補救的人，怎麼反而破罐破摔的人完好無傷。

發期末考卷，我考的不差，但發到我時她說：「妳一看就是考前死背的人，沒有真正理解。」我很尷尬，再度收穫了一片笑聲。

要畢業了，她準備要結婚搬去其他縣市，但學期中會先度蜜月。我和其他同學一人一句的祝福，我是最後一個，她對著我笑，但一轉過身，我看到陰沉的臉色，我希望是我看錯了，嚇得趕緊逃跑。

我好壓抑，開始掉髮，只好剪掉心愛的長髮。我利用打掃時間和以前同學去找中年級的導師，我和她說了疑似被April持續針對的事，她遲疑了幾秒，也只能說可能她的要求比較高，嚴格了一些，接著給我了一個大大的擁抱，告訴我我真的很棒了，不要太有壓力。

我可以在April面前倔強地不掉一滴淚，卻會在溫柔的安慰下潰不成軍。我才發現，我依然被那麼多人愛著啊，為什麼要為一個令人厭惡的人否定自身價值？

同樣的情況持續到畢業，但我已經沒那麼在乎了。同樣會痛會難過，但變得堅強許多，她不屑我，我也不想和她糾纏。

畢業前要徒步環校一周，老師們紛紛在走廊迎接，我看到April和前面的同學依次擊掌，笑得燦爛。我猶豫了一下還是伸出手想和她擊掌，不想讓她難堪。但其實根本就不需要我擔心，她在到我面前時把手迅速一收，鼓起掌來，我的手僵直在半空。回頭看，她又開始擊掌了。最後一次和中年級導師擁抱，我，真的畢業了。

12歲的我能挺過來自老師的校園霸凌，我感到十分幸運，我和豐原高中的那個學生一樣，成績好也被老師針對，我特別能理解他的感覺，當然他的性質比我嚴重很多，至少April不會明面上和我撕破臉，惡聲詛咒。謝謝所有愛著我的人，包容著遇到霸凌不敢通報、這麼沒用的我。

沒有說老師一定要喜歡每個學生，但每個老師一定都是要幫助學生的，儘管他可能調皮頑劣，不然要老師幹嘛？霸凌一個小學生真的很幼稚。

現在的我，隨著年紀，成績沒有之前那麼好了，但我不再沉默寡言，開朗愛笑交朋友，風風火火的在校園如「猴子」般過活，我知道，我真的很快樂。