畫就對了！

去年十月有個社區活動「圖文創作—我做過最調皮搗蛋的事」，我對這題目興趣濃厚，雖然年代久遠，有幾件調皮搗蛋的事始終難忘；但想到要畫圖，對於畫不了直線也畫不了圓的我，才是難處。

雖然無法趕上活動截止日，但還是寫了「差點兒把房子給燒了」，提及小時候玩火及玩水的蠢事，勉為其難地用黑簽字筆畫了兩張圖，也開啟對學畫的興趣。

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年初淡水社大春季班選課，一直猶豫該選些甚麼課，除了原定的西班牙文，決定選一門繪畫課。

社大的繪畫課琳瑯滿目，有鉛筆素描、水彩、水墨、膠彩、速寫（針筆+水彩）、色鉛筆、壓克力等等。其中一門速寫課是遠距教學，正合我意。

第一次上課，透過Meet，老師要大家開鏡頭自我介紹，並說明學畫的經驗及原因。一輪下來，才知道同學大多是舊生，有些已經上過四五期，有些則在別處學過。

至於我，想起先前的學畫經驗，應該是50年前的國中時代吧！說完，大家就笑了。至於學畫原因，是想在旅行時，除了文字及攝影，還有其他的記錄方式。

想起徒步的這些日子，鄉鎮與鄉鎮的距離被無限制地拉長，觀察變得緩慢但敏銳。而開車是另一種故事，是縣市與縣市的快速移轉，視野雖然飛馳，總會抓住美麗的一剎那。

徒步與開車，不就像畫畫與攝影嗎？（哈哈！真會聯想）

上星期老師提供一張小樹矮牆的照片，用FB直播及解說從鉛筆打稿、代針筆描邊到上水彩的過程，並要求同學下次上課前要畫好上傳到Line。

這星期，老師先用Meet講評同學的畫作，再用FB直播第二張照片的速寫過程。原本應該九點半下課，認真的老師堅持畫完，直播到十點多才結束。

老師真是位有耐心的好老師，20幾張同學的畫作各異其趣，老師不斷地讚美每張作品，同學提出的問題也都悉心回答。他的口頭禪就是：畫得很好！沒關係！都可以！真瀟灑！畫就對了！

老師把課程名稱訂為「拿起筆就能畫」，至今透視及調色等都只是輕描淡寫帶過，慶幸他沒從畫圓球方柱陰影開始教起，否則一定會抹煞我的學習興趣。

我的第一張畫，雖然比例及顏色無法抓得很準，有些地方還隨便亂畫（樹葉及地面），不過，老師都說：畫得很好，沒關係，畫就對了！

畫就對了！這是第一張，希望不是最後一張。