末日心理的顯現－掙脫厭世世代的枷鎖

近一週，台灣面臨疫情的重大考驗，全國提升至三級警戒；全台進行遠距上課，蔡總統也呼籲民眾沒事不要出門，出門必須戴口罩。梅雨季遲遲不來，各地區開始限水，台中地區進行「供五停二」的措施。台電這幾天又出包，全台分區停電。疫情伴隨著限水又停電拔山倒樹而來，平凡的生活頓時亂了步調，周遭的人盡是一片哀號……。

「這到底什麼生活？」「是不是要世界末日啦？」網路上瘋傳著確診個案的數量和足跡，分享著缺水又停電的生活，無奈的情緒似乎只能從網路發洩。末日心理逐漸在生活圈發酵。我曾經被問過：「如果今天是你生命的最後一天，你會怎麼把它過完？」我思索了一番，也沒得出什麼結論：「就把它當平凡的一天去過吧！」後來我去問別人，聽到很多荒腔走板的回答：「睡覺睡一整天吧，反正明天就要死了」、「打LOL打到死啊，我在遊戲裡就死過好幾次了」，還有很多更極端和政治不正確的回答。

「末日實際上是人價值觀的一面鏡子，他能剝掉平日人們的偽裝，直指人們心底的需要。」生命的最後一天，是人們最脆弱的時刻：不是白天光鮮亮麗之下的陰暗面，也不是晚上時躲在被子裡偷哭的那種脆弱；而是心靈上的空虛和不滿足。突然意識到自己還有好多事沒完成，留下很多遺憾，開始後悔平時不努力；現在卻也不能改變什麼，只能繼續糜爛。這或許是我們這個時代的真實寫照吧？

表面上「停課不停學」說得好聽，實際上多數學生也是比平常還混吧。至少我周圍的人很多是這樣，包括我。好幾年前在FB上流行的「第一印象」、「Top3」這類型社群互動又再度浮上檯面，進佔我的生活圈。可知防疫期間是多麼的無聊和空虛。這段時間或許更能顯現生活過得充實的人與普羅大眾之間的差別吧？他們知道如何運用時間唸書，有更多時間培養興趣、充實自我，比起學校生活，他們獲得了更多自由和時間掌控權，應該是格外開心和不想回學校上課。

當大家都在哀號跟感嘆生活的不如意時，總有些人能反其道而行，活出自己的色彩。生活的一大重心突然消失了，又要怎麼彌補那個缺口？這個時代的人們沒有上一輩經濟起飛的順風車，滿滿的厭世氣息在疫情之際更是表露無遺。在艱困之時遏止內心空虛感的擴散，發現充實自己的方法，從中找到自身存在的價值和意義，這應該是比散佈恐慌言論或末日心理更具有實質意義的事。