「學校是否一個適合青少年人成長的地方？」

上學的目的為何？書讀了這麼多年也不找不到答案。天天上學放學，轉眼間便數十年。到自己成為了老師，子女也上學去，一起在教育制度下扎掙，心裏也很無奈。現在又遇上疫情要留在家中上網課，雖然他們很享受窩在家中，但少了跟其他小朋友一起玩耍，一起相處，一起成長，只有無盡的ZOOM，其實很不理想。

意大利聯合國教科文組織2020年10月出了一篇文章，題目是School as ideal setting to promote health and wellbeing among young people，學校是推動年青人健康及幸福的地方。這個題目，在香港是否覺得很遙遠呢？

疫情之下留在家中，除了不停打機之外，就是不停吃東西，再加上空間不足缺乏運動，小孩的身心靈很難得到平衡的成長。在21世紀，小孩子面對很多不同的困難， 例如高脂肪食物，高糖及高鹽都會影響他們的身體成長，令到他們過重，甚至癡肥。有一些青少年甚至抽煙飲酒， 進行不安全性行為等等。其實，這些都是社會的共業。

香港的教育制度逢人必罵，除了上學、讀書、寫字、默書及無窮無盡的測驗及考試之外，上學好像找不到其他目的。很多香港父母包括我也心灰意冷，想改變卻又無能為力，怎樣的教育制度才可以幫我們的孩子好好成長？

教育跟人的品格是息息相關，理想地，學校最主要的責任及任務就是提供一個既安全又健康的環境給孩子成長。每一天孩子上學，老師們透過不同的活動影響並教育他們，讓他們有全面發展以及能學到不同的社交及職業技能，令孩子們終身受用。除此之外，學校亦要令學生為自己的健康負責。 所以，學校在學業之上更先要處理的是幫助孩子們建立一個健康快樂的心靈，更有自信，喜樂及平和的心境。

其實，上學能開開心心，跟老師及同學們相處和睦， 學習便會事半功倍。所以，孩子的身心靈健康發展並不應該放在學業之下，反而是先照顧孩子的全人發展，令他們身心靈都得以長進， 學習上的困難便會少很多。當孩子的學習令他們更有自信後，就可以教他們更多做人的道理，甚至令他們可以發展成終身學習的模式。

另外，於學校教導學生健康均衡生活亦會對其原生家庭及社區有正面的影響，孩子們可以把他們在學校學到的健康生活教導給家人及親戚朋友，甚至影響所居住的社區。

如果大家想為孩子找一所好學校 - 好的定義是令小朋友得到全人發展而非單單在學業上進步。 一間有良好策略的學校，即是會先以預防作為優先策略， 教導孩子面對有害的事物或事情應有的批判思考及技能，老師亦要教導學生解難及批判精神。而在教導的過程中，老師亦要協助學生懂得人際間相處之道，能自我管理，拒絕引誘，解決衝突以及跟同濟及成年人進行商討。而學校要達成這些目標，首先要令課室成為一個能互相尊重及互相支持的地方，學生們也要為自己的將來定立志向。

是否十分理想呢？可能在某一個你曾經很熟悉的地方，你再找不到一個這樣好的學習環境。但若將來你要帶子女到任何地方升學，也可以用以上的方向去為孩子揀選學校，令他們得到良好的教育。這個教育並不單單只是學業上的成就，也讓孩子成為一個更好的人，一個能為社會、家庭謀求幸福的人。

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Reference:

Pulimeno, M., Piscitelli, P., Colazzo, S., Colao, A., & Miani, A. (2020). School as ideal setting to promote health and wellbeing among young people. Health promotion perspectives, 10(4),

316–324. https://doi.org/10.34172/hpp.2020.50