感受不了你的愛,是我的問題嗎?

孤立子
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網絡上有一則以法國數學家勒內‧笛卡兒(Rene Descartes)為主角的愛情故事,內容簡述如下:

在17世紀的法國,當時正流行黑死病,一生貧困潦倒的笛卡兒不得不逃到瑞典當乞丐。有一天,他在市場上乞討時被一群少女經過,其中一名叫克麗絲汀的公主對他產生了相當大的興趣。克麗絲汀是一位熱衷於數學的少女,當她聽到笛卡兒自稱是數學家後,便邀請他到宮中當她的數學老師。

笛卡兒非常樂意將他一生的研究傾囊相授給克麗絲汀,而她的數學也日益進步,直角坐標系當時也只有他們兩人懂得。然而,在他們師生關係中產生了不同尋常的情感,發生了師生戀。這件事很快就傳到了國王的耳中,他非常憤怒,下令將笛卡兒處死,讓克麗絲汀以自縊相逼。國王害怕寶貝女兒真的會想不開,於是將笛卡兒放逐回法國,也將克麗絲汀軟禁。而笛卡兒一回到法國,不久就染上了黑死病,躺在床上奄奄一息。

在生命的最後時刻,笛卡兒寄出了第13封信,信中只有短短的一行代數公式:r = a(1-sinθ)。國王攔截到這封信後拆開看,發現並不是一如往常的情話,於是找來城裡所有科學家來研究,但都沒有任何人能夠解開。國王把信交給了克麗絲汀,她發現這是一個心臟線的方程式,代表著笛卡兒對她的愛意。

克麗絲汀終於明白了笛卡兒的真正心意,她的臉上揚起了笑容。這封情書現在還保留在歐洲的笛卡兒博物館裡,成為了一段浪漫的傳說。

這故事雖然虛構,但無損其浪漫的本質。試想想,這愛情先讓身份差異巨大的乞丐和公主相遇,再讓他倆無視老師與學生之間的身份限制相愛,最後再藉由數學公式突破了國王的放逐和軟禁。故此,我繪製了這枚心臟線幣(Cardioid Coin):

感謝 @MaryVentura推薦《他碼的父親》,實在是有點感動。特別是看到那句「父母與孩子的關係這個話題值得被討論,值得關注,不應該污名敢於說出來自己兒時創傷的「他」們,社會本就沒有給予兒童話語權,更給了嘗試說出來的他們一種『不孝』的恥辱感」,確實也再一次提醒自己要如何為人父親。

然而,獲得提醒是一回事,是否能忠實執行又是另外一回事。Gary. D. Chapman 提出「五種愛的語言」(The Five Love Languages)的理論,指出每人在「表達愛」和「感到被愛」這兩個層面上都有其擅長的方式,重點就是提倡要用對方擅長的方式去讓他/她感到被愛!父母盡其心思預備「珍貴的禮物」,卻不知子女更渴求「肯定的言詞」,日積月累下,巨大的誤會油然而生。

近來這裡多了談及人生、童年和創傷的徵文,我並不是說所有的創傷都是誤會。「他碼」的故事有另一則,是提及其母親@小鹿斑比 的留言十分精彩,起頭一句「媽媽真的很愛他呢....」,直接把本來以訴訟母親為主軸的這篇文章直接提升至另一個層次…… 是否有一種可能,不是不愛,僅是被阻擋了,無法傳遞……

為此,我在這枚加密許願幣提字:Love、Boundless、Unstoppable。

但願每位市民與其家人之間的愛,可以無邊無際,無法阻擋。

CC BY-NC-ND 4.0 授权

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孤立子孤立子,一種波形,堅強而穩定,面對困難和挑戰時能夠保持自我,不輕易妥協或改變自己的原則和價值觀,堅持不懈地追求自己的目標和夢想。
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