書籍分享｜修正偏見 關於霸凌 《帶著校園霸凌記憶長大的我們》

前陣子很紅的韓劇《黑暗榮耀》和《金字塔遊戲》，皆建構在霸凌議題上，讓觀眾看得是氣得牙癢癢，也在受害者報復時感到相當暢快。我們都對劇中的霸凌行為嗤之以鼻，但現實世界的我們，是不是又對受害者帶點偏見，對這類事件視若無睹呢？

在韓國一部超過300萬人次觀看的影片《曾是邊緣人的大人們》，邀請來一群學生時期曾被霸凌的大人們，分享自己的經歷。但礙於時長，無法將完整的片段放上，最後將無刪減版的訪談收錄於書本《帶著校園霸凌記憶長大的我們》。以對答的方式，忠實將訪談內容呈現給讀者。從受害者視角審視霸凌，或許會讓我們更清楚問題出在哪，也讓遇到類似情況的人知道自己並不孤單。

旁觀者們

基於恐懼心理，大部分的人都默默地成為了旁觀者，對眼前狀況視若無睹，因為誰也不想惹事上身。部分受害者也表示雖然他們也痛恨旁觀者的行為，卻能夠理解。然而，旁觀者不僅僅是身邊的同學，有些老師、甚至是家長都成了旁觀者。

「『當時我們的班導只有選擇在一旁袖手旁觀，甚至根本不曉得有這些事情他只關心家長會成員的小孩，或是家世顯赫的學生…』」(p.33)

「『(母親)她明知道我我在學校被同學霸凌，卻還是指責我、用髒話飆罵我甚至說我被欺負是活該。』」(p.66)

當然，不是所有的老師和家長都是以消極的方式在處理霸凌事件，但大部分的孩子們遇到這類事件卻選擇不告訴大人，

因為他們內心想的是：「『其實我大從一開始就不覺得學校會站我這邊，父母頂多就是覺得我在學校生性害羞，不易融入群體的小孩。』」(p.70)

如果大人們使用的解決方式無法真正的解決問題，且根本無心深入了解事件，甚至覺得他們只是在打鬧著玩，孩子們只會覺得就算大人們知道也沒用，而自己也無能力解決，變成了意志消沉的受害者。

受害者的後遺症

「『成為班上的邊緣人以後，最可怕的是會將自我放棄合理化。』」(p.46)

當周遭的人對受害者的遭遇冷眼旁觀，他們的鬥志將會逐漸弱化，甚至覺得自己就是不值得被愛的孩子。

其中一名受訪者表示：「我當時是把那些霸凌者說的話全盤接收，成為了他們口中的我。」(p.47)

而帶著那樣的心態成長，你以為離開那個惡劣的環境，人就會逐漸好了起來嗎？或許相當困難。其中，不同的受訪者表示，自己患上人群恐懼症、不輕易相信他人、患上甩不掉的憂鬱症和長期失眠等困擾。

有些傷痛，是一輩子的。

想對旁觀者說

就算我們不敢當面出手制止，也希望能夠在其他時刻友善的陪伴受害者，讓他們知道，自己並非一個人。也盡量鼓勵他們將傷痛一吐為快，因為痛苦留在心裡久了是會受傷的。有時候錦上添花不如雪中送炭，那種給人的溫暖是能夠留存一輩子的。

對受害者說

找到自己喜歡的事物並訂定人生目標是很重要的。人在消極的時刻是最容易自我放棄的。而不管你的目標是什麼，就算是報復也行，也要自己好好的活著才有能力辦到。

也可以去考考証證，一名受訪者建議，當你壯大了起來，有了別人敬佩的事物時，事情或許會有不同的發展。

但不管用了什麼方法，最重要的是，不能自我放棄。當你都放棄自我時，你還期待有誰能拯救你嗎？

心得總結

《帶著校園霸凌記憶長大的我們》以訪談對話的形式將受訪者的霸凌遭遇一字一句的呈現給讀者，平舖直述，拉近了書本和讀者的距離。除了透過文字讓我們重視霸凌的議題，也讓正在承受痛苦的受害者們知道這一切都不是自己的錯，且自己並不孤單。雖然沒有過於深入的議題探討，但透過分享經驗和回顧想法和感受，文字淺顯易懂，很快就能把這本書讀完。推薦給大家囉。