D6：跨度的書籍

藝術走入巷弄，眾聲喧嘩，每個人可以成為自己的策展人。書籍，代表著一個人的內涵。對知識的渴求，隨著年齡的增長，造成家中架上書籍成冊，如果打開許久沒進入的房間，會發現一面牆的書籍，代表著是各階段曾經學習過的知識領域。由於書籍的種類真的代表各個時期不同的我，因此敘事安排想以編年體進行。

從國中時期開始，架上陳列的是漫畫書，不管少男漫畫或少女漫畫，書架上一網打盡了當時最流行的各單行本，高中時期，文組必然受到文學的滋潤，書架上陳列的，多為當時出版社所推薦的高中生國文課閱讀書單。大學時期，則堆疊著各專史及教育領域的相關論文，多為影印本，再自行請影印社裝訂成冊。 研究所時期，則多以傳播類的書籍為底座，再將足跡延升至國際政治。國考時期，則在傳播領域外多增加了新聞英文編譯書籍。進入職場後，則多在充實自己法律知識。從一開始的民法刑法行政法，到與地政、戶政、都市規畫相關法律，有一度都懷疑自己走得太遠。本想就挑選一法律領域為專長，並且以該領域為考試目標，因此又學習了會計、經濟，然而，途中遇到的難關超乎想像，最後又選擇回到新聞行政領域，由於盤纏已盡，阮囊羞澀，目前正依靠救濟，等著蒐購一批必須閱讀完的教科書籍。對了，由於太喜歡漫畫，花了段時間進修日文，因此架上也可見各式日文檢定書籍。

這個策展目前未完待續，我相信未來會再添購書籍，但不想再擴充領域，另外，我想新增目標，讓我的書籍都是充滿筆跡的二手書，而非完整如新的展示品。