我們要的是學經歷相符的人

長輩經常對小孩鼓勵與訓勉的一句話：「書讀不好沒關係，只要有一技之長就好」。但是在競爭的社會，如果別人學歷好，經歷更好時，那又該如何跟別人競爭呢？

學歷無用論?

近年來，專科、職校經過教育決策者的改頭換面，科技大學如雨後春筍般的紛紛冒出，大學學歷就像股票崩盤，一路狂貶，學歷無用論，甚囂塵上，許多年輕人頂著大學學歷，就是找不到工作！發噱念書沒用，浪費那麼多年的時間，換來的卻是畢業即失業，還不如高中畢業後，就趁早就業，省時又可多累積經驗。但是，現在這個年代，已經搞得大家都是大學畢業，高中學歷能找到怎樣的工作?想找好一點的工作~真的很難。

如果學歷真的無用，為何還有那麼多人，仍拼命去念大學，甚至研究所？如果學歷無用，為何還有那麼多人，為了升遷，仍拼命去考EMBA？所以~不用懷疑，學歷絕對有用，除非你是假學歷，假學歷才會無用。

名實不符的假學歷

假學歷並不是指非法購買或是偽造的學歷，而是名實不符的學歷。70、80年代，大學錄取率10~20%，就算考到後段志願的學生，還是會有許多人，投以羨慕及稱讚的眼光，但是大學教育，仍會被詬病，品質控管不嚴，出來的門太寬，批評名實不符的指責，時有所見。但是現在的大學，更加被人詬病，毫無教學品質可言，於是就創造出一堆實質假學歷的畢業生。

真假學歷並不是以學校好壞來分別，而是以是否真正學到東西來分辨。哈佛、劍橋、牛津、倫敦政經等等……都是非常好的學校，但是也有爛學生，壞學校也有好學生，只是比例問題。

念書求學是為了獲取學問、奠定學識的基礎，學士、碩士及博士等文憑，則是學習成果的證明，當這些文憑，能充分代表學習成果時，文憑才重要，但若文憑，不再有代表性時，文憑就變成廢紙，也不再重要了。

經歷是做對的事

經歷是離開學校後的人生學習過程，學校教導基礎原理，到社會上實際應用，學校學習是短暫的，工作學習則是長遠的；經歷若有好的開始，是成功的一半，不好的開始，則在工作上備感艱辛。

做過事情不代表有經歷，若做與專長無關的事情，就是假經歷，做了與專長有關的事情，但是做不對的事情，或經常把事情做錯時，也不知道原因，這也是假經歷。例如做了十年的公務員，十年都做一樣的事情，只是簡單的收發文，還會經常出錯，這種經歷，就是假經歷；做了政府多年的決策者，但做出違背民意的決策，民意反映了，還不知道原因，或調整更改一些決策指導，這樣也等於沒有經歷，充其量只能說，有部分從政的歷練。

學歷重在學識；經歷重在知其所以

打籃球，基本動作練得好，才有可能練得高深，基本動作不紮實，遇到比賽或對手強悍時，就無法比賽下去，所以籃球運動，就是要將基礎練好、練滿、練到位，才能千變萬化，展現跨步飛翔而又霸氣十足的身影。工作就像籃球運動，在校認真打好基礎，未來工作時，就能有效發揮，若是基礎打不好，發展就會受限，否則就要再回頭彌補基礎的缺失，重新開始。

基礎好的人，懂得基本原理，能夠觸類旁通，學習能力才會好；進入職場後，能夠很快進入狀況，雖然初期沒有經驗，表現未必會顯得突出，但只要多所歷練，很快就能迎頭趕上。

怕的是~憑藉假經歷的人，弄張文憑，彌補基礎學理的不足，所以我們千萬不可搞錯方向，平白浪費時間精力，在這些學歷文憑上；有能力的人，不管在學校或是職場，都會對事情的原理，感到興趣且非常重視，會去深入了解，融會貫通，但一般程度的人，就只想知道，怎麼做就好，能完成就夠了，只注重表面而不會深入。

不要拿假學歷來跟真經歷比，也不要把真學歷來跟假經歷比，書要讀通、要懂原理、要懂觀念，所以學歷的重點不在文憑，而在學識；工作要踏實、要實作、要知其所以，因此經歷的重點不在年資，而在做對的事情，將事情做對。

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