我們要的是學經歷相符的人
長輩經常對小孩鼓勵與訓勉的一句話:「書讀不好沒關係,只要有一技之長就好」。但是在競爭的社會,如果別人學歷好,經歷更好時,那又該如何跟別人競爭呢?
學歷無用論?
近年來,專科、職校經過教育決策者的改頭換面,科技大學如雨後春筍般的紛紛冒出,大學學歷就像股票崩盤,一路狂貶,學歷無用論,甚囂塵上,許多年輕人頂著大學學歷,就是找不到工作!發噱念書沒用,浪費那麼多年的時間,換來的卻是畢業即失業,還不如高中畢業後,就趁早就業,省時又可多累積經驗。但是,現在這個年代,已經搞得大家都是大學畢業,高中學歷能找到怎樣的工作?想找好一點的工作~真的很難。
如果學歷真的無用,為何還有那麼多人,仍拼命去念大學,甚至研究所?如果學歷無用,為何還有那麼多人,為了升遷,仍拼命去考EMBA?所以~不用懷疑,學歷絕對有用,除非你是假學歷,假學歷才會無用。
名實不符的假學歷
假學歷並不是指非法購買或是偽造的學歷,而是名實不符的學歷。70、80年代,大學錄取率10~20%,就算考到後段志願的學生,還是會有許多人,投以羨慕及稱讚的眼光,但是大學教育,仍會被詬病,品質控管不嚴,出來的門太寬,批評名實不符的指責,時有所見。但是現在的大學,更加被人詬病,毫無教學品質可言,於是就創造出一堆實質假學歷的畢業生。
真假學歷並不是以學校好壞來分別,而是以是否真正學到東西來分辨。哈佛、劍橋、牛津、倫敦政經等等……都是非常好的學校,但是也有爛學生,壞學校也有好學生,只是比例問題。
念書求學是為了獲取學問、奠定學識的基礎,學士、碩士及博士等文憑,則是學習成果的證明,當這些文憑,能充分代表學習成果時,文憑才重要,但若文憑,不再有代表性時,文憑就變成廢紙,也不再重要了。
經歷是做對的事
經歷是離開學校後的人生學習過程,學校教導基礎原理,到社會上實際應用,學校學習是短暫的,工作學習則是長遠的;經歷若有好的開始,是成功的一半,不好的開始,則在工作上備感艱辛。
做過事情不代表有經歷,若做與專長無關的事情,就是假經歷,做了與專長有關的事情,但是做不對的事情,或經常把事情做錯時,也不知道原因,這也是假經歷。例如做了十年的公務員,十年都做一樣的事情,只是簡單的收發文,還會經常出錯,這種經歷,就是假經歷;做了政府多年的決策者,但做出違背民意的決策,民意反映了,還不知道原因,或調整更改一些決策指導,這樣也等於沒有經歷,充其量只能說,有部分從政的歷練。
學歷重在學識;經歷重在知其所以
打籃球,基本動作練得好,才有可能練得高深,基本動作不紮實,遇到比賽或對手強悍時,就無法比賽下去,所以籃球運動,就是要將基礎練好、練滿、練到位,才能千變萬化,展現跨步飛翔而又霸氣十足的身影。工作就像籃球運動,在校認真打好基礎,未來工作時,就能有效發揮,若是基礎打不好,發展就會受限,否則就要再回頭彌補基礎的缺失,重新開始。
基礎好的人,懂得基本原理,能夠觸類旁通,學習能力才會好;進入職場後,能夠很快進入狀況,雖然初期沒有經驗,表現未必會顯得突出,但只要多所歷練,很快就能迎頭趕上。
怕的是~憑藉假經歷的人,弄張文憑,彌補基礎學理的不足,所以我們千萬不可搞錯方向,平白浪費時間精力,在這些學歷文憑上;有能力的人,不管在學校或是職場,都會對事情的原理,感到興趣且非常重視,會去深入了解,融會貫通,但一般程度的人,就只想知道,怎麼做就好,能完成就夠了,只注重表面而不會深入。
不要拿假學歷來跟真經歷比,也不要把真學歷來跟假經歷比,書要讀通、要懂原理、要懂觀念,所以學歷的重點不在文憑,而在學識;工作要踏實、要實作、要知其所以,因此經歷的重點不在年資,而在做對的事情,將事情做對。
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