聯絡簿

週二熊孩子拿著聯絡簿來給我看，果不其然，老師又留言了，簡單問過講過就催他上樓寫功課，熊孩子就是熊孩子，聯絡簿就隨手就丟在一樓廚房的檯子上。晚上哥哥要打工，打電話問我能不能煮晚餐給他吃，我說你願意吃麵我就煮，他馬上說沒問題，畢竟週二是我們的公休日，加上最近超悶熱，我每次煮飯都要流超多汗，真的很懶得煮飯。不過我有常備關廟麵，隨便都可以煮乾麵，加上還有之前團購的牛肉麵湯包，所以隨便也能煮個牛肉麵給他吃。

哥哥回來就進廚房要幫忙，我說免了，廚房小別來亂，他就坐旁邊跟我講起今天學校的事情，這兩兄弟很像，學校發生的所有的事情，都第一時間就想全部都倒給我聽，講著講著他就看到檯子上的聯絡簿，順手就拿起來翻，這一翻他就傻眼了，他問我：『弟弟不是才開學一個禮拜多？』我沉默的點點頭，他說：『這聯絡簿的紅字，我一個學期也沒這麼多吧？』我白了他一眼：『你以為我說他開學我就會憂鬱症是說著玩嗎？』

8/30開學到現在，熊孩子聯絡簿被老師留言或是寫紅字（作業問題）已經整整超過七次（七天），媽媽今年連班親會都不想去了，一方面是熊孩子那天晚上要上課，那個時間衝突了，也不想為了無聊無用的班親會叫熊孩子不要去上課。有朋友會解星盤，曾經幫我看過熊孩子的星盤，說跟他自己的很像，都是容易被霸凌的，他自己也是從小到大，甚至就業了都還是持續遇到。我說我倒是知道我這孩子，會比較適合獨立工作的那種人，跟爸爸很像，要跟人團隊的，除非當頭，不然大概都是被排擠的命運，原因無他，個性太過鋒芒又白目，不懂察言觀色。我朋友笑著說：他也是到年紀很大了才發現自己不同流又不懂察言觀色這件事情。

哥哥看著聯絡簿，很同情的跟我說：那要怎麼辦？我說我不是都有回老師？不怎麼辦，遇到什麼事情就解決什麼事情。我有一天早上才抱著熊孩子跟他說：上學辛苦了，媽媽知道你也要忍耐很多事情。然後熊孩子就哭了，他的確有很多該罵可以改的地方，我只能說，我站在旁觀者的角度來觀察，他真的有在進步，也有一點一點在學著控制好自己的情緒跟手腳，但是跟同儕相比，就是差了一些，再加上團體生活必定會有大部分人可以遵守好的規矩，他算是少數人，老師不可能為他開其他門（或許有老師會願意，但是我們在這個學校在他這個小學生涯裡面，沒有碰過這樣的老師）所以熊孩子除了被處罰，就是被處罰，沒有別的路可以替代或是可以選擇。

很多人勸我是否送到華德福系統去，至少孩子會比較快樂。其實現實面就是，我們沒那個財力，雖說我們現在過的還可以，但是真的要送進那種學校的財力，我們目前是遠遠不足，我也不想把所有財力都灌注在熊孩子教育上，畢竟，就是12年，撐過去就好了，我們已經要撐完六年了，雖然這六年對我來說像是惡夢一場，但是我也在其中收穫頗豐，至少我自己的人生因此轉彎，開始往另一個層次另一個高度前進。所以我除了繼續當熊孩子背後那個唯一的牆，還有就是安撫他的情緒，接住他的情緒，還是繼續每天叨叨。

熊孩子做事常常不過腦我是知道的，但是昨天發生了一件事情，讓我覺得這樣不過腦的孩子到底要怎麼教啊？（我真的是想要仰天長嘯）

昨天午睡休憩結束我下樓，經過他房門，聞到一股燒東西味道，我又退回他門口，走進去味道更重一些，我問熊孩子：你燒了什麼？他說：沒有啊？我沒有燒東西。

我看著他，又重複了一次：我問你燒了什麼？我沒有問你有沒有燒，我是問你燒了什麼東西？（這表示我是知道他燒東西，並不是來詢問他有沒有做這件事情，而是我確認他有做）

他不太敢說，但是我有看到地上有燒焦的東西，看了一眼我問他：你是燒什麼紙？（看形狀應該是紙，但是又沒很大張）

他才說：是衛生紙

我問他你燒紙做什麼？他才說他生態瓶有植物枯掉，所以他才想燒掉？我說問題是你的房間是燒植物的地方？要燒你也拿去外面或是陽台那邊？甚至問我一下，你在房間亂燒東西，要是火勢控制不住你要怎麼辦？

念了一頓，沒收了打火機，心裡後怕，真是老天保佑，給了我異於常人的嗅覺跟聽覺還有直覺，讓我在熊孩子做蠢事的時候，往往可以第一時間發現（因為先下樓的爸爸就完全不知道）

熊孩子有很多異想天開的主意，但是往往都不會去想後果，更常憑著一股衝動就去做做看，當他的娘，除了要有面對學校的壓力，還有這些他亂搞收拾的壓力，還有很難教的壓力，我究竟是要修到什麼程度才能好好的顧他平安長大呢？（壓力山大）