熊孩子艱困人緣

日前台中是爆發老師報警抓學生，盧媽媽大怒事件？後來又反轉再反轉。我自己個人來看，就是師師相護啦！當然我們不諱言現在的恐龍家長很多，但是老師報警這件事情，只有顯現出兩件事情：1.老師沒有解決學生問題的能力2.老師也沒有解決家長溝通的問題。整體來說，學生是受害者，無論今天學生再怎麼機車不受教，畢竟就是一個才12歲的小孩，你大可以請家長來帶回處理，或是尋求解決之道，甚至尋求輔導室的協助，因為有情緒障礙的小孩，基本上都是輔導室要處理的，所以既然報導顯示，這個小還有情緒障礙，但是從頭到尾的處理程序中，都沒有看到輔導室的出現。校長的發言，如果真如報導所言，也真的讓我笑了，氣笑了，趕快回家給媽媽養吧！不要出來耽誤學生老師的前途比較好。

會講到這個是因為，倒楣的熊孩子媽媽我，又連續兩天被找去學務處了，昨天是玩太嗨，有孩子受傷，今天是受牽連，但是口出惡言（已經是教唆等級的惡言），總之本來就不被待見的小孩，在導師眼裡已經十惡不赦了吧（我猜），因為今天的對象，兒子說導師萬分偏袒，偏袒到很多同學都不滿（但是也是熊孩子自己說的，沒有辦法求證其他同學），還好老公今天休息，陪著我一起去『聆聽』教誨，老公把心理諮商師那套學的很完全，從頭到尾就是點頭跟贊同，其他什麼話都不說，我反正有爸爸在，我也懶得多費唇舌，只有在學務主任詢問孩子是否都有回家訴說時，我才回答，有，當然有，每天都要叨叨至少一個小時，我耳朵都要長繭了，你不讓他叨叨，他那個氣憋在心裡也沒有比較好，所以我都選擇性的聽，但是任他說，關鍵時問一下提醒一下。

不過主任有一句話我倒是覺得很對，就是現在這個社會都只看結果，而不去探究或是看原因，這樣對熊孩子這樣的孩子很不利，我當然知道很不利啊，不然他會艱困人緣直到現在？不是就拜低年級跟中年級導師在班上宣導的成果？揹鍋俠最適合當熊孩子的綽號了，因為什麼都找不到源頭或是禍首，就是推他出來當，揹鍋背的很徹底，這兩年書看多了，也慢慢懂人心險惡了，熊孩子問過我，這些老師沒有報應嗎？我只回答他，你怎麼知道沒有？也許就在你看不到的地方而已啊？這種事情不用去想，天理昭昭，若這是你們之間的因緣，你欠他的就當還了，你不欠他的，那麼報應自會在他身上。

自從我開始收費服務之後，我已經非常謹慎面對這種因果的問題，傳達事情的時候，謹慎一定是必要的，把自己摘出來也是必要的，每次服務個案都要放空，讓自己徹底變成一個不思考只傳達的傳達者，如果連我服務這種小事都馬上可以看到處罰，那麼我很相信報應這種事情的。

最後不得不說，上天垂憐，知道我已經非常辛苦的在教養熊孩子，所以讓我當初五年級時，沒有毅然決然將孩子轉學，而是選擇繼續龜縮在這所雖然有惡意但是也有對他釋放善意的學校，因為出事的小學，就是我原本打算轉學的學校，也是我的母校，有點痛心，出了這樣的校長跟老師，本來就少的學生會不會變得更少呢？想當年蓋禮堂，我老爹都還有捐到錢哪（還有留名在柱子上），怎麼就會變成這樣呢？是說我大兒子在那邊低年級老師很好，但是中年級老師也是很糟糕，高年級一年換一個老師，只能說不算好，但是沒有中年級的差，整個運氣都用在國中那三年了，我準備要開始來在為兒子祈禱一百天，希望他的老師運，通通在國中爆發，在國中遇到的都是適合他賞識他的老師。