分享的力量:讓你重組知識,深化智慧!
分享的力量:讓你重組知識,深化智慧!
每週五分鐘,掌握實務技巧,讓你從容應對職場事務!
【前言】
日安,我的朋友,我是石頭哥。儘管上台無數,那次接下曙光女中的演講還是會膽戰心驚,畢竟要面對的是國一二年級小朋友的職涯探索,要分享理解難度高的半導體產業工程師在忙些什麼,挺有挑戰的。不過,人就是這樣緊張歸緊張,腦袋空白了一兩週在思路泉湧下完成文稿和多次的演練,上了台就不一樣了。今天,就讓我們來聊聊:沒事幹嘛找事做,分享有什麼好處?分享對自己未來就業也有幫助嗎?
難度指數:★
適合對象:在校期間,就可以學會的職場實務技巧~重組知識引發解決問題的能耐。
【分享,跟未來就業何干?】
現在網路資訊蓬勃發展,人人都可以是自媒體,人人都可以創造自己的品牌,經營自己的品牌。換言之,分享不只是讓自己未來就業能成為一個解決問題、風險預防的專家,還能自己創業當網紅,也說不定呃。
一、分享,是知道自己的不足:《說到出神入化》
認知是一回事,事實是另一回事。為什麼我們想的、講的、寫的、理解的既然與實際狀況有這麼大的差距呢?解決認知到事實之間的差距,就是不斷練習說說說。你想想看假使你剛看過《尋龍使者:拉雅》,深深為電影情節所感動,那麼請你試著對同學說出你感動的情節,看看同學們的表情,他們是深受吸引?還是一臉茫然(這樣你也感動)?分享,是知道自己的不足,然後多次練習練到自己講得出神入化。
二、分享,讓你學會知識生活化:《見人說人話》
你知道一根頭髮的直徑嗎?70~130um;
你知道半導體的IC晶片可以研磨多薄嗎?30um;
你知道你拿的一根USB IC,能堆疊幾片晶片嗎?16層,而且厚度不變;
你知道iPhone厚度減半,IC需求反而增加13倍嗎?
當你要把複雜的知識跟國一二的學生演說時,你不得不把知識生活化。透過孩子熟悉的智慧型手機出發,展開一場90分鐘的半導體神奇行旅程,是不是比講更艱深的專業知識容易吸引孩子眼球呢?換言之,應用在職場上就等於見人說人話,見豬頭主管的話,該說什麼呢?我想你應該知了吧。
三、分享,讓自己重組知識、深化技能:《快速掌握問題、提出對策》
分享,就是一種學習,讓自己重組知識、深化技能。與其說講給別人聽,其實是講給自己的耳朵聽,讓耳朵告訴大腦,讓大腦了解到這是我要的東西,於是把知識深化成為智慧。這也就是知識躍遷:數據→→訊息→→知識→→智慧。分享,就是一種學習,學習從數據中解讀出重要關鍵的訊息,再學著完整陳述訊息變成知識,進而透過分享傳授他人,而內化成自己身體的一部分變成智慧。換言之,應用在職場上就等於成為快速掌握問題,提出對策的人,吻合職場稀缺:解決問題的人。
【結論】
你,就是自己職涯的CEO。組織中能解決問題的人才,是稀缺的資源,而提高解決問題的核心在於,思路。那麼不斷分享除了能教會別人、交到朋友、知識躍遷,讓自己思路清晰看清事理,迅速掌握到解決問題的技巧,甚至有機會成為口若懸河的網紅也說不定哦。既然好處這麼多,何不現在就做呢?趁著連續假期不管是出遊,或是窩在家看幾場電影,練習分享一下你的體驗,讓自己說話技巧像電影《出神入化》中的神技一樣精采,不是很棒嗎?
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