《難以置信:科學家探尋神秘信息場》

海先生
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1996 年開始,李嗣涔教授連續好幾年,於暑假期間開設「手指識字訓練班」,招收 7 到 14 歲的兒童來訓練手指識字的功能,總共有 98 位小朋友完成了四天的訓練,實驗結果發現 21% 的小朋友出現了「手指識字」的特異功能。
2000 年出版於張老師文化

《難以置信:科學家探尋神秘信息場》這本書是由台大前校長李嗣涔教授和鄭美玲女士合著,2000 年出版於張老師文化。這本書記錄了當時李嗣涔教授十多年來,從事人體特異功能的科研結果與心路歷程,是一部開拓身心靈世界的科學探險之作,挑戰了傳統唯物科學的觀念和界限。

TBS 東京電視台拍攝:日本兒童訪中開發超能力手指識字

最一開始是在 1987 年,李嗣涔教授應國科會之邀投入氣功的研究。研究團隊注意到氣功修練久了後,部份的人會出現超常感應能力,同時間李教授因緣接觸到了中國地質大學專門科研特異功能人的團隊。他們可以用耳朵、手指或腋下來感應紙團上的文字或圖案,即所謂的「耳朵識字」、「手指識字」等,李嗣涔教授對這種現象產生了興趣並開始做學術研究。

李嗣涔教授與開發「手指識字」的小朋友

1996 年開始,李嗣涔教授連續好幾年,於暑假期間開設「手指識字訓練班」,招收 7 到 14 歲的兒童來訓練手指識字的功能,總共有 98 位小朋友完成了四天的訓練,實驗結果發現 21% 的小朋友出現了「手指識字」的特異功能。

特殊字彙是連接「信息場」的關鍵字,像是網址般的存在

接著在 1999 年某次「手指識字」實驗時,意外發現一些與宗教有關的字彙,像「佛」、「菩薩」、「唵嘛呢叭咪吽(Oṃ Maṇi Padme Hūṃ)」、「耶穌」等,會讓小朋友在大腦屏幕(天眼)中看到異像,像是發光且微笑的人、宏亮的笑聲、寺廟、和尚、唸經的聲音、十字架等,與平常識字實驗看到的影像完全不一樣。

李嗣涔教授描述實驗出現異象那天
「信息場」中的所見所聞

李嗣涔教授經過收集大量實驗證據,認為這代表宇宙除了一般所熟知的物質世界及四種力場外,還有一個「信息場」存在,也就是俗稱的靈界或乙太。他認為特異功能的實驗為「信息場」之存在提供一有力證據,也為宗教建立了科學的基礎,一個更高層次的世界已經在科學界面前展開。


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延伸閱讀:https://sclee.website/mind/mind-papers/

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written by séëèa


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