【下文】建制勢力對中大校長段崇智公開信的回擊
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「上文」：【好奇】不知道Matters諸君對今天中大校長段崇智的公開信有甚麼看法？
「上上文」：【短文】「批鬥校長」和「講人話啦」
警察公共關係科署理總警司江永祥今日在記者會上回應指，任何人在拘捕行動中有不滿或受屈，應挺身而出提供資料，惟他看完段校長的信後，認為「連最基本資料都見不到」，他強調最重要的「拼圖」是當事人的口供，並指有當事人每次的陳述都有出入，增加警方調查難度。
其後又有全國政協副主席、前特首梁振英在Facebook上的公開信：
段崇智校長：
為了下一代，我們不能這樣繼續下去，我不是中大校友，但教育興亡，匹夫有責。
你昨日給中大同學、同事、校友的公開信（全文見附件一），只是為了你個人的解脫，用香港的俗話，是「縮骨」、「甩身」之舉。
過去四個月的違法和暴力運動，是政治問題和國際關係問題，不是教育問題，更不是任何大學的校政校務問題，學生也不是因為在校園犯罪被捕。被捕的學生是成年人，有家長，還有《612人道支援基金》的龐大金錢和律師團隊支援，但是各大學的部分學生、校友和教職員以及運動的主事者一直咬著各校校長不放，逼迫校長出席公開質詢大會，然後逼迫校方表態支持「五大訴求」，並譴責警方，為什麼？這些人要的不是學校的所謂支援，而是通過壓迫校長表態，將違法行為反黑為白，在校園內外確立運動的正當性，鼓動更多學生以違法甚至暴力行為和香港攬炒。
你的公開信太多言不由衷，太多委屈。你說：「對於部份同學就其被捕後的經歷，向我表達的強烈訴求，大學必須負起尋求真相及公道的責任，讓公義得以彰顯……各方都期望大學憑藉其公信力、影響力，讓有關事件及受影響同學得到最公平的處理。」請問段校長，任何人在香港被捕，後續的檢控和審判都有獨立的機制和程序，你的意思不是用大學的「公信力、影響力」干預獨立的檢控和審判吧？
你的公開信又說：「我們自上周五起，立即逐一再聯絡被捕的逾30位同學，詳細了解他們在被捕後遇到的種種情況。大部分同學表示…….。以上都是同學親自提出的指控……對於已經發生的事件，在查明細節後，警方必須有清晰的交待和恰當的處理。」同學們既然信任大學，向大學親自提出指控，未知你和大學管理層有沒有在「了解被捕後遇到的種種情況」的同時，順便了解一下這些同學在被捕前的行為：他們有沒有掟磚？有沒有放火？有沒有掟汽油彈？有沒有破壞地鐵站？有沒有襲擊警察？有沒有毀壞大中小型企業的商店財物？有沒有煽惑他人？如果你不知道，你有沒有責任同樣了解一下？如果你知道，你會報警嗎？
你的公開信又要求「行政長官考慮針對現時大學已掌握初步資料的約20宗個案，在現有機制以外作出嚴正跟進，讓法治精神得以彰顯，讓信心得以重建。」請問什麼是「機制以外」的「嚴正跟進」？請問為什麼要在「機制以外」？是因為被捕人士是中大學生嗎？法律面前人人平等，中大學生比其他人更為平等嗎？
你的公開信中最後一段我是同意的：「不管前路多艱難，大學會堅守傳播知識、服務社會、培育品德的使命，讓校園成為自由探索真理的地方，不會放棄教導同學博文約禮的精神。」但我認為應該加上以下幾點：1. 知法守法2. 獨立思考3.從理不從眾4. 然後加上你本人在10月10日晚上和學生公開會面時說的（香港電台當晚21:30的報道）：「段崇智斥有人破壞和塗鴉校園盼年輕人多尊重國家」。
提起你在10月10日和學生的公開會面和當晚後續的閉門會面，我附上《香港01》在下半夜的03:37的報道全文（附件二），當日從媒體報道已經可以預料你會轉軚，大家始料不及的是，你「打倒昨日的我」會打得如此徹底。你昨天的公開信更沒有半句批評學生（包括和你公開會面時的囂張粗鄙、跳上枱面向你撒溪錢）的惡劣行徑。
這封信是公開信，因為中大學生會回應你的公開信的時候，要求你
「採取更多措施保護所有中大學子，並繼續以謙卑及真誠的態度與同學交流」，我也願意「以謙卑及真誠的態度與同學交流」，我認為最能夠保護中大學子的是他們本人，一如黎智英等政治運動領袖的子女知道如何保護自己，不受人唆擺，不被捕、不受傷、不入獄一樣，這些有為的青年人因此都不需要任何校長保護。
段校長，中大學生會的回應公開地「提醒段校長，公開信只是一切支援工作的第一步…..」，這句話是什麼意思，請你揣摩一下。近年香港的大學學生會都是玩政治的，當中還有無恥無敵的高手，但不是每個大學校長都是懂政治的，段校長，你有沒有入錯行？
梁振英
2019年10月19日
林鄭特首的回應：
【修例風波】回應段崇智公開信林鄭鼓勵學生以現行機制投訴
林鄭月娥早上出席電台節目時表示，理解段崇智愛護學生，但也應尋求真理和真相，有關學生若自覺遭受不公平和不公義對待，她認為段崇智應鼓勵有關學生透過現行機制挺身投訴，一方面說出自身掌握的情況，之後再審視其他證據。
她表明若缺乏信任，不接受現行機制是不可行的。她重申支持警隊嚴正執法，認為警察不會刻意使用暴力，但又不會「盲撐」。她又指不會讓警隊孤軍作戰，強調她與政府各部門均支持警隊。
順帶一提，林鄭上面的這一段關於警察的話也引來了狠批，好像這位兔主席的這篇：
对香港警察必须无条件支持
同時不同建制媒體、人士等當然也是口誅筆伐，有如：
吳秋北在個人Facebook專頁發表貼文，斥責香港中文大學校長段崇智日前的公開信是「為暴動背書」，甚至中大也「被暴徒騎劫」。他斥責「中大幾十年的基業和校譽，知識分子的風骨脊樑、是非觀念就這樣被段崇智校長毀於一信」。
吳秋北呼籲段校長及中大的老師要譴責暴力，糾正學生的罪行，更指「亡羊補牢，未為晚也」。在貼文中，吳同時分享了梁振英批評段崇智的文章，以及美國《星島》中文電台總編輯梁建鋒抨擊段崇智的影片連結。
【大公報訊】有中文大學的校友及學生家長昨先後發出「致段崇智的公開信」，校友在信中逐點批駁段崇智公開信的不當內容，質疑段讓人覺得為了能安穩坐完任期，不惜討好和盲從學生，令讀者覺得校長對學生仁慈和愛護，卻不顧教育工作者應有操守與大學校長的社會責任。校友直指段有欠學者風骨，「怪不得有校友登報暗諷『宜誡翻獎、應訶反笑』！」
未審先判 姑息養奸
中大校友梁建鋒更通過社交媒體，在加拿大越洋直播，批評段崇智公開信內容，指段將中大「正式改造成暴動大學」。
校友指出，段的公開信缺少了很多應有的內容，包括對警方沒講過一句公道說話，反而有「未審先判」的責難意味，對學生「姑息養奸」。
另一篇以「痛心的家長」署名的公開信指出，作為家長，希望孩子學到專科知識以外，還有做人道理。在大是大非的問題上，段不但沒有讓入世未深的年輕人按照教訓做好應該做人的基本要求，段本身甚至明辨是非能力也缺乏！「在這批人士的壓力下，你的學者『風骨』去了哪？」
观察者网 - 港中大校长称港警对学生使用“不当暴力” @人民日报 驳斥
回應段崇智公開信 林鄭：應尋求真理和真相 未查實就指責 這是校長應做的事嗎？
等等。
諸如此類的我就不一一列舉了。
然後人民日報也有文章出來了：
人民日報文章斥段崇智公開信偏頗只談被捕學生聲音- RTHK
10月18日，香港中文大学校长段崇智发表公开信指出，校方逐一联络逾30位被捕同学，其中大部分称曾遭不合理对待，并亲述被拖延就医、求见律师家人无果、被逼搜身等。段崇智校长因此要求警方查明细节后清晰交待，并称将为被捕学生提供协助。这封信自发出后，引发广泛关注，但也带来巨大争议。有网友表示：“全信只呈现了被捕学生的一面之词，那些被激进分子伤害的学生和老师谁来代表呢？”这样的担忧，不无道理，值得我们认真对待和反思。
关爱学生是一位教师、一位校长的“天职”，教育学生全面客观地看待和分析社会问题更关乎学生的成长成才。在没有经过权威调查、充分了解各方情况的前提下，只是把被捕学生的单方面说法呈现出来，是否能拼出完整的事实？是否能体现出真正的客观、公正？是否可能带偏舆论，进而干扰独立的检控和审判？段校长是香港最知名的大学校长之一，是严肃的学者，一言一行会对香港社会产生很大影响。段校长亦对这份责任非常清楚，他在信中专门表示，“必须谨慎运用大学的公信力”“不能仓促行事”。但我们从这封只有“被捕学生的声音”的信中，却读不出本该有的客观、慎重，反而更多感到的是偏颇和臆测。
我们无法想象，这封公开信会对那些遭受极端激进分子伤害、不愿参与任何形式暴力却被裹挟其中的学生，那些渴望寻觅知识和真理、反对校园政治化的学子，那些希望与激进学生理性沟通却被辱骂、恐吓、禁锢的老师，甚至那些至今仍躺在医院的受伤警员及其家属，造成怎样的伤害。
或许这封信的价值，在于提供了一个反思的契机：到底怎么做，才是真正对香港年轻人的未来负责？面对偏激、情绪化、甚至信奉暴力的年轻人，我们是听之任之、无原则为其开脱，还是坚决指出他们思想上的错误，纠正行动上的偏差？面对那些对自己人生感到迷茫、对国家发展模式感到困惑的年轻人，我们是同他们一起“哀叹”“愤慨”，还是用自己的学识和阅历，教会他们人生的道理，使他们明白一个社会得以维系的制度和规则？这些应该都不难回答，只不过需要拿出勇气和展现正气。倘若教师甚至深受尊重的大学校长也“随波逐流”，不辨是非、不讲对错，对极端激进的观点乃至暴力一味纵容，那不是真正爱护年轻人，而是在亲手毁了他们的未来。
香港暴力示威发展到今天，香港年轻人也是时候静下心来，对自己的人生和香港的未来做些更加理性的思考。我们已不止一次看到，许多激进的年轻人在谈到“民主”“自由”等口号时，热血沸腾，而真正被问及“民主”“自由”到底意味着什么的时候，却陷入长时间的犹豫和沉默。一些年轻人声称他们的原则就是“不割席”，只要出发点一样，谁干什么都互相支持，但真正被问及“出发点具体是什么”“终点又在哪里”时，却陷入众说纷纭、莫衷一是的境地。我们每个人都有过青春，经历过激情燃烧的岁月，知道反对一件事、拒绝一种观点、打破一个规则是多么的容易，而逐渐放下成见，深入了解对方，并通过理性对话和沟通的方式解决问题是多么困难。而这，恰恰意味着真正的成熟和成长。
段崇智校长在公开信的最后写道：“不管前路多艰难，大学会坚守传播知识、服务社会、培育品德的使命，让校园成为自由探索真理的地方，不会放弃教导同学博文约礼的精神。”这样的描述，是真正美好的大学愿景。当前越来越多的香港市民认识到，要实现这样的愿景，必须坚决向暴力说不，坚决不能让学校成为输送暴徒的大学，还校园以平静。
（文源：《人民日报》法人微博）
今天晚上，八大校董會主席剛剛出來發表了聯合公告：
教資會資助的大學校董會主席聯合公告全文如下：
1. 大學的共通使命是增進知識、促進理解。期望大學社群所有成員捍衛言論自由，尊重其他成員的觀點。為此，大學珍惜多元意見，並鼓勵大家就不同意見進行全面、文明，及互相尊重的討論。然而，大學絕不是㝷求政治議題解決方案的戰場，不應捲入支持某一特定政治立場的漩渦。
2. 大學的至高責任是為每一位持份者提供安全的學習和交流意見的環境，不應有人感到被欺凌或威脅。每個人都有權利充分表達意見，但大學校園或任何其他地方都不容許有任何形式的暴力行為、粗暴言語和無禮行為。尊重大學財產是所有大學成員的基本責任。塗污、破壞財產是違法行為，無法容忍。
3. 大學的核心使命是增進知識，所有課堂須按計劃進行，以符合各學科的課程要求。部份學生杯葛上課是其個人行為，不得擾亂任何學術活動或課堂，更不得強迫其他同學參與杯葛。在任何情況下，每個學生均有責任跟進課程進度、達到學歷要求。在有充分理由的情況下，大學或可酌情處理，給予學生額外時間完成學歷要求，但學生不應視之為權利。
4. 大學以教職員及學生的福祉為重。在其能力範圍內，大學會為教職員和學生提供適切支援及建議，但每位員工和學生都必須為自己的行為負責。所有大學持份者在任何時候都須守法。大學提供的支援和建議都是出於關顧，並不代表大學支持任何持份者的個人政治立場。
5. 大學有既定機制和程序處理違反法例或大學規則的人。涉及行為操守問題的教職員或學生，可預期被引用相關程序和機制對其作出跟進，懲處的方法包括：譴責、暫令停學／停工，甚至解除學藉／解僱。必須強調，每個人須對其行為負責。
6. 最後，在香港致力㝷求解決目前困境的方案時，我們呼籲社會各界人士力行克制、相互包容。
香港城市大學校董會主席黃嘉純
香港浸會大學校董會主席陳鎮仁博士
嶺南大學校董會署理主席、副主席葉成慶
香港中文大學校董會主席梁乃鵬博士
香港教育大學校董會主席馬時亨教授
香港理工大學校董會主席林大輝博士
香港科技大學校董會主席廖長城
香港大學校務委員會主席李國章教授
（按大學英文字母次序排列）
不知道大家對這些回應又有甚麼看法？
不過，基本上已經可以想像出不同立場人士的意見了，價值觀的鴻溝之寬，歧異之深，教人窒息。
至於要說我的立場嘛，大抵是與區家麟以下這篇文章相近：
連段崇智的聲明都看不順眼-正是香港的悲哀
讀梁姓退休界KOL 的言論，你就明白香港衰敗的由來。
從施壓質疑會否開除學籍，到批評中大校長段崇智聲明的言論，你就明白，這個梁姓 KOL，或他所代表背後的一幫權貴圈，眼中的「教育」，就是強權訓斥，他們情感淡薄、麻木不仁；他們愛摧毀、不愛培育；他們眼中只有暴徒，沒有學生。
他們痛恨教育界，認為洗腦不力，他們批評學生不「尊師重道」。權貴圈一向誤以為位高權重，就要受尊重，其實「尊師重道」與「愛國」一樣，要有理由，值得尊重的老師就尊重，尊重不是必然，一如愛國，有值得愛的東西才能愛。黨媒沒有提到，中大學生在對談過程中，由稱呼校長做「段狗」到最後大團圓結局改稱「段爸」並道歉，就是因為從校長的真心關懷中，找到尊重的理由。
由特區政府一手泡製的亂局，官方之口，宣揚為「顏色革命」，政策口徑是「止暴制亂」。權貴圈心盲目盲，上綱上線，把一切反對聲音打為港獨，一概漠視任何和平表達的訴求，眼中只見暴力卻不見暴力激化背後政府的不作為，眼中只見平民的暴力而不見無制約警暴激發的憤怒，更看不見自己這幫權貴圈的存在本身就是制度暴力最直接受益者。
梁姓KOL 批評段崇智的聲明，與其一幫權貴圈一樣，看不見拘捕過程濫權、看不見檢控準則雙重標準、看不見監管機制失信有冤無路訴，反而段崇智聲明說希望「受影響同學得到最公平處理」，都被質疑干預司法。
段校長建議用「機制以外」去跟進，正正是現有機制已完全失信，這回事，民意調查中八成以上香港人都知道，獨是梁姓KOL 與其一幫權貴圈不知道、或不願知道、或不願承認。
段崇智也沒有譴責警察暴力，只是說了一句「部分警察涉不當使用暴力經查證後須譴責」，形同「阿媽係女人」，迹近空話，意義不大，難道不查證就譴責？或是查證了也要維護到底？這一句，只是正常不過的「人話」，只可惜這時勢，講一句「人話」，都要冒着極高風險，如此一句「人話」，幾乎已是大學校長中走得最前。你說，我們這個社會與權貴圈已腐朽到什麼地步？
還記得只是大半年前，和中學老師討論年輕人文化新現象：很多年輕人喜歡到深圳消費、大排長龍為一杯北方的「喜茶」、追陸劇陸星、玩內地手機遊戲、玩抖音、用wechat、迷淘寶，他們接受內地新事物，視之為潮流。我們研判，是否「無力感」令本土思潮急退，於是沉醉逸樂？長年國民教育，終於透過吃喝玩樂修成正果？
今天，所有人都大跌眼鏡。林鄭月娥與一幫權貴圈毀滅香港之效率，無疑驚天地泣鬼神。香港年輕人由迷戀中國新奇事物，到初中生都上街抗爭，林鄭月娥與一幫權貴圈只需數月，培養了幾代人的反抗意志。
在梁姓KOL與權貴圈眼中，教育界是重點打擊對象，問題是，中學老師如何抗衡學生每天在手機讀到的新聞、每天親身經歷與在朋輩中知道的真人真事？例如，國泰事件，讓學生明白操控之手滲透各行各業；內地海關嚴查過境香港年輕人手機，代表國家宣布與香港年輕人割席，明白大灣區共榮圈都是謊言；官媒扭曲香港示威，讓年輕人看見國家喉舌帶頭講大話；愛國者與黑社會如影隨形令人恥與為伍，當愛國者等同何君堯，學校國慶升旗找不到同學自願做，就不要怪人。
教育局一眾權貴最大的決策錯誤，在宣布禁蒙面當日，下旨威嚇學生，連校內都不容戴口罩，任何有一丁點常識的人都知道，禁蒙面法根本管不到學校，結果長假期前夕激起學生義憤。為何隨後幾天中學生被捕人數大增？那是政府逼出來的憤怨，令很多沒有抗爭經驗的年輕人也走上前線，同學被濫捕被警察暴打，手足情更令人感同身受，仇恨螺旋由教育局引火燃點。
當老師忙於安撫同學時，梁姓 KOL 與黨媒卻向學校施壓，質疑為何不開除被槍傷的學生。少年們也許思想單純，但黑白倒是分明。這年夏天，一點一滴皆是成長烙印，伴隨一生。
有權力的人要踏出和解第一步，不應不斷做出各種大小動作，激化情緒，
段崇智校長的聲明，看來只是從這一點卑微的願望出發，校長關愛身心受創學生，不應再刺激學生情緒，這是自然而然的教者責任；從大局而言，也是希望不為「仇恨螺旋」再添柴添火，而且已經說得太遲。可惜，這一幫權貴圈，卻連這些溫和言論，皆不容見，要發動輿論追殺，誓不停手。
香港體制之殤，在有心人無機會做好事，有權的人不斷做壞事，站在中間的人不敢做任何事。
最後，說起上面文章中的這段，
還記得只是大半年前，和中學老師討論年輕人文化新現象：很多年輕人喜歡到深圳消費、大排長龍為一杯北方的「喜茶」、追陸劇陸星、玩內地手機遊戲、玩抖音、用wechat、迷淘寶，他們接受內地新事物，視之為潮流。我們研判，是否「無力感」令本土思潮急退，於是沉醉逸樂？長年國民教育，終於透過吃喝玩樂修成正果？
今天，所有人都大跌眼鏡。林鄭月娥與一幫權貴圈毀滅香港之效率，無疑驚天地泣鬼神。香港年輕人由迷戀中國新奇事物，到初中生都上街抗爭，林鄭月娥與一幫權貴圈只需數月，培養了幾代人的反抗意志。
先前在連登上看到一個帖文，主題大意是「到底有多X先會弄得現在全港反中？」，其中一些較敏感性的言語不提，裏面有一些發言，倒是頗為耐人尋味：
08奧運，個個民族主義上身，自稱我是中國人，去141叫雞條女個鈴聲響，原來中國攞金牌會響
早十年前，個個返東莞君悅輪街症，鬼佬都識路，個個坐和諧號笑住走，高呼中國人肉市場萬歲
淘寶個能個都掃平嘢集運走
掃左東莞啦，咁衰衰地都有長安玩下，再唔係未深圳邪骨，一係偷偷開大囉
早排日日吹捧上大陸食探魚飲喜茶，睇大陸劇 捧大陸明星
明明都思想控制到你班友7788，而家呢壇嘢𨳍到個個反中，換美金，要幾on9先做得到
年頭仲大把後生睇大陸劇 玩抖音 上深圳食太二
去咩萬象城打卡
你話林鄭唔係卧底真係冇人信
邊個估到大陸70大壽會搞啲咁既野
直頭全球反中
跟住仲有啲大陸用詞本土化左，乜嘢小三，xx後，優化
一路都好成功赤化，突然間就咁[sosad]
6月9完全估唔到會100萬人上街，個陣見到有班人成日番大陸諗住香港已死
612之後先知原來仲有得救#love#
應該全世界都冇人諗過會係咁
底線嘅野真係唔可以踩#adore#
唔駛講遠,早幾個月,屌人地飲喜茶食海底撈條路幾撚孤獨呀,俾人當痴線佬咁
幾個月就搞到麥記都要罷食#clap#pig#sowhat#pig
明明煮到班港豬就黎熟
一野較大火煮撚到個個醒哂O:-)O:-)
似港獨分母想借送中大大力擦鞋，點知一野驚醒港豬
溫水煮蛙你開撚大個火做乜
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