閱讀筆耕｜讀書週記(1)•國富論

最近的 馬克讀書會^[1] 開始讀 亞當．史斯密 的《國富論》。共讀、朗讀、精讀，再加上討論，以每週一小時的進度緩步前進，估計讀完這磚頭書，得花上一年半載（這不是形容詞😅）。

正因如此，每週一小時的「啜飲」，有一整個禮拜的時間「回甘」，適度沉澱，細細品味；寫下隨筆，也當作是紀錄。

■ 始於觀察

《國富論》出版於 1776 年 3 月 9 日，讀的時候，先放下 21 世紀的框架，假想自己回到昔日情境，欣賞並學習亞當．史斯密的思路。

什麼情境？

想像一下，當時可沒有網際網路——敲敲鍵盤就有海量的資訊——要搜集資料，我想除了造訪圖書館，不然就是實地調查吧！順帶一提，整本書沒有任何數學推導、公式符號，這時候的經濟學還沒染上這種習氣（鬆了口氣）。

什麼思路？

大為驚嘆亞當．史密斯的洞察力獨具，對實務的精闢「觀察」。就靠這門功夫，演繹出許多原創睿見，豐富的援引，如數家珍，論述有據；其中某些結論，你可能早在校園裡接觸過。但寶貴的是，如何從複雜的社會現象中，理出一套頭緒，跳出既有的框架，看到體系外的風光，這種學習方式，可不是速成的教科書所能帶來的。

■ 論分工：始於別針工廠的觀察

作者心思縝密，一開始還解釋為什麼要從「小規模的別針」製造業舉例。因為其所僱用勞工人數有限，即使不同部門，往往可集中在同一個工廠內工作，讓旁觀者一眼就能綜觀全局，利於觀察。

某人抽鐵線，另一人拉直，第三人切斷，第四人削尖，第五人研磨頂端以便裝針頭⋯⋯於是，製作別針的主要工作就這樣大約分成十八個特別工序。

與其單打獨鬥，各自獨立工作，未經特殊訓練，說不定連一枚別針都做不出來。若能引進分工，會因分工而使勞動生產力得到相當比例的提高。基於三種理由：

1. 工人手腳靈巧的程度提高，提高他所能完成的工作量
   熟能生巧，呼應《異數》裡提到的「一萬小時定律」概念。也不禁思忖，有些重複單調的操作，日子一久難免生變，這是管理學範疇，或許輪調是解方。
   
2. 工人不再需要從一種工作轉換到另一種工作，省下時間
   人從一種工作轉到另一種工作時，通常會「鬆一下」；同時，也避免 心流 狀態被打斷，用當今的術語來詮釋。
   
3. 利用機器
   

To be continued.

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