就算是替代役也要接受「訓練」的，只是一點意義都沒有

前一篇是很鉅細彌遺的介紹，我在「下單位」之後的日常生活。

在上一篇評論區， @Beryl 以一種......覺得替代役應該要很專業（？）的預設，問「替代役有沒有訓練或課程」，關於這個問題，我回答起來都覺得害羞。

替代役有訓練，但真的跟「工作」本身、或「個人能力」的提升一點關係都沒有......

除了在前一篇留言下面提到，我「下單位」（到基隆市教育處）之後，會有幾個月一次的「法治教育考試」，在「下單位」之前，每一梯的菜鳥役男都要先經過「軍事基礎訓練」和「專業訓練」。

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去年的這個時候（對！！就是這個時候！！！），我正準備進成功嶺（位在台中高鐵站附近的軍營），在進成功嶺的前一個月是狂爬PTT的替代役版看學長們的心得分享，進成功嶺該準備什麼（例如唯一能帶的零食是喉糖，送禮自用兩相宜，是成功嶺內唯一的合法貨幣），進成功嶺後該注意什麼，每個項目的計分方式如何，這些分數會如何影響未來「選單位」的結果。

要取得替代役資格，假如我是個今年6月準備要畢業的大學生或碩士生，我需要在4月時向國家提出申請，如果開出的名額比報名還多，那就是通通錄取，如果較少，就在6月時由每個像鎮市區公所「現場抽籤」，本人沒到可以由家人代抽、沒人到場則由公所人員代抽。

每年的錄取比例不定，有超過100%的，也有幾年是只有50%的。我那年算幸運，有92%。

收到公所拿來的「徵集令」後，大約兩週左右就要進成功嶺。一群人在中壢市區的公園裡，頂著光頭，或自己來、或由家人／女朋友送來，準備被送上通往地獄的巴士。

進了成功嶺，就是把大腦拋棄的時候，如果不拋棄，下場可能更慘。

例如，第一天晚上，我們有一大堆表格要填，但填表格可不是紙筆發下來、填完就了事，過程大概是這樣：

「現在先填上你的姓名」

（有人開始動筆）

「你幹什麼！有叫你動作了嗎？」

（眾人默......）

「好，動作」

（眾人填好「姓名欄」）

「接著，填上你的出生年月日」

（有人開始動筆）

「你幹什麼！有叫你動作了嗎？」

（眾人默......）

「好，動作」

（眾人填好「生日欄」）

這個場景對我來說是非常劇烈的culture shock。原來人一輩子之中，可以有這種生活方式。

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在成功嶺的16天，是所謂的「軍事基礎訓練」，但替代役是從頭到尾不會摸到槍砲的。

「課程內容」就是早上0600起床跑三千公尺，早上下午加起來4堂課，有「大餐課」（3、400人坐在餐廳裡上課，是成功嶺生活最輕鬆的時刻），或是「基本教練」（就是立正、稍息），或是體育課（由一位在替代役界赫赫有名的「戰鬥阿嬤」來帶健身操）。

成功嶺的評分項目有筆試（跟大餐課的內容有關，但也沒這麼相關，大家基本上都是從PTT印考古題帶進去讀）、基本教練、跑3000公尺、生活內務（棉被摺得好不好、吃飯有沒有發出聲音、排隊時眼睛有沒有亂瞄等等）。其中，內務的評分方式著實讓我摸不透。例如，衣櫃中有規定擺放方式，還要準備一包未開封的抽取式面紙固定放在那邊檢查......

這就是第一部份的「訓練」。

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在成功嶺最重要的事情，除了祈求身心健康的走出成功嶺之外，就是「選役別」。

替代役分成10幾種：警察役、消防役、教育役、社會役、矯正役、環保役、體育役、公共行政役......等等。

由於教育役算是「再差也不會差到哪去」的役別，所以學歷較高的人都會擠來教育役，申請人數一定都會超過開缺名額，在選役別的當天，就是以學歷為標準做篩選，「博士畢業的起立」「碩士畢業的起立」「大學畢業的起立」......如果是在所謂的「畢業潮」，即7-10月，就算是碩士學歷也不見得選得到，就看現場抽籤的運氣。抽不到的人就真的超衰，因為其他比較好的役別也差不多已經選完了，還有空缺的就註定是比較賽的役別了，例如要留在成功嶺的「公共行政役」，或是在監獄管受刑人的「矯正役」。

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經過16天的地獄生活，還有下一階段的「專業訓練」。專訓的生活沒有成功嶺這麼緊，但上的課程對未來的服役工作其實也沒什麼用，更多的是每個講師來都在洗腦「要去偏鄉服務小朋友」「在替代役的期間也能學到很多東西」「要拿出態度，這對你未來工作也很有用」

專業訓練就是每個役別各自辦理，教育役一梯大約200-400人。（一梯的意思，就是同時被徵集進成功嶺的那3、4千人，替代役一年大約有12-13梯。從2000年開始算第一梯，我是173梯。）

教育役的專業訓練為期兩週、在台南的康寧大學（一間學生人數不到200人的學校，所以有一整棟宿舍提供給替代役訓練使用），內容基本上也是上上課、立正稍息、教你用滅火器等等。最後的評分方式，同樣包含筆試、立正稍息、生活內務（但比成功嶺真的輕鬆多了），以及成功嶺的分數。

這些分數，真的是分分計較，計較到小數點後兩位都不誇張。

因為在專訓的倒數第二天，就是「選單位」的時候，從第一名排到第2、300名你跟前面的人可能真的只差0.01分，而這個數字可能就是台北跟雲林的差別。

雖然一梯3、400個人、就對應到3、400個缺，而且就算在替代役的板上，也很難真的找到有價值的資料，判斷哪個國小比較輕鬆。（教育役多數都在國小當警衛兼工友，大約10%像我一樣在行政部門。）

可是即使無法判斷單位的爽度，但至少還能查到每個學校離市區多遠。我當時是把200個單位都查了一輪，然後在google map上釘了200個星星，然後根據交通位置排了1-200的志願序。

我那時在成功嶺因為腳受傷，所以在成功嶺和專訓時都沒辦法跑，分數硬是低了別人一截，好險最後還是成功留在離台北搭火車只要40分鐘的基隆。同梯的最後一名，去了馬祖。

專訓結束後，基本上就可以回到「人」的生活了。具體過得好或不好，真的很看緣分，看學校管理人（通常是總務主任）的個性、其他老師的個性、工友會不會也聯合起來使喚你......等等。

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要說軍事訓練和專業訓練到底給了我什麼嗎...... 不帶偏見的回答，就是「沒有」。