移民潮｜讓孩子從失去中學習，練習說再見

今年暑假，和以前有點不一樣。從前暑假，家長們忙著為兒女安排活動，讓他們能夠和朋友多點聚頭。可是今年，見面卻成了「練習說再見」的調子。

四朵金花，走了兩朵

這個調子，對家姐構成了莫大的影響。自然學校每級只有一班十零人，當中女孩子比較少。自小一入學，家姐班裡就是得四個女仔，縱然間中有不和有心病有脾氣，她們都重視對方，視對方為好朋友，因為她們在一起成長，一起經歷。

曾經，她們許下諾言，要四個一起畢業。可是，世界變得太快，因為太多說不盡的原因，當中的兩個分別在年頭和暑假離開了香港。

在此之前幾個月，好朋友已公佈要走，之後家姐都沒有動力去找他們玩，常常自己一個人。我問她們「四朵金花」怎麼了？這時候她開始吐苦水，說這同學怎樣，那同學怎樣。總之，就是那些人都不太好相處，個個都很麻煩，既然她們不找我，我也不一定要找她們。

我沒有說太多，就是想讓家姐多說一點，把感受都說出來好了。說著說著，她哭了，覺得自己很慘，為何人人都有好朋友，但自己好像不一樣。她性格就是和誰和男和女都可以交朋友，所以朋友很多很廣。她不喜歡那種「糖黐豆」的「一對一朋友」，可這同時，讓她覺得和朋友們關係「不夠深」。

闔眼一瞬間，痛傾瀉下來

如是者又過幾個月，在父母們的安排下，他們總算完滿地道別，一起享受了最後的時光。

或許，家姐也明白世界不同了，今次一別，可能是最後一次說再見了。

終於有一晚吃飯，家姐按捺不住自己的情緒，一下子爆發出來。她一直在哭，她承認了自己的不捨，也表達了自己的擔心。她怕萬一最後的「金花」也要離開她，她真的不想再留在學校了。

家姐其實非常珍惜這段段友誼，可是她一直堅持，無論香港將來會變成怎樣，她都想留下來陪伴這個她最喜歡的地方。這意味著，未來她也要不斷不斷的去「練習說再見」。

這段期間，我看見家姐的高低起伏——先是否認這些關係，對朋友的離開感到憤怒，到後來低落沮喪，到現在還未能從心接受這些事情的發生。她懷疑自己，她感到孤單，也害怕受到傷害。

從失去中學習，面對一次次的別離，成了家姐今年最大的人生課題。大人近來承受太多「再見」，心底都感到一股壓抑，更何況一個九歲的小朋友？

天空海闊，新一天漸暖

我不懂教她，我不會教她，更不能教她。如何建立自己的人際網絡、如何處理關係、如何跟人交往，很個人的，沒有絕對的方法。父母可以做的，是陪伴，是擁抱，做一碗「心靈雞湯」。

我相信，如果孩子明白甚麼是「愛」，總有一天，他們會有自己對待道別的態度。

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