【讀後感】吳曉樂《那些少女沒有抵達》

那些少女沒有抵達【附贈曉樂獻聲朗讀】 — 吳曉樂 | Readmoo 讀墨電子書

我猜，每個人看這本書都會喚起一些久違了的深刻回憶。

例如，書中提到吳依光小五時班中的呂同學因意外過世，讓我想起我小四時也經歷過這樣的事：同班同學A因為感冒菌入心臟，一下子就走了。A是我進小學後第一位鄰座和朋友。她過世前兩天，我還在替她帶功課。A是一個非常善良的人，即使是班中最頑皮討厭的同學，她亦友善相待。經歷過與這位珍貴好友的生離死別後，我就清楚知道根本沒「好人有好報」這回事。

孩子不理解父母的脾氣個性，吃苦的是孩子；父母不理解孩子的脾氣個性，吃苦的也是孩子。有人說，有些孩子是生來折磨父母的，然而，父母要折磨孩子容易多了，可以打，可以揍，可以嘲笑，可以跟孩子說，早知道就別生下你了，或者雙手一攤，放著孩子不管，不給孩子食物和水，孩子就會靜靜地死去。

雖然聽聞她死時沒有很痛苦，但我還是覺得能夠成為大人是更幸福的事 — — 小孩身心都極為脆弱，千辛萬苦長成了大人，才能享受有趣的人生啊。

扯遠了，不過這書涉獵的每一個題材都可以扯得很遠。

讓我回到書中內容。

故事的舞台其華女中是中上流家庭的兒女才有機會進的名校，現實世界裡絕大部分家裡其實連變成怪獸家長的本錢也沒有，所以這書算不算只為一小撮人而寫的呢？

我又覺得不然。

在以公開試成績決定教育資源分配的東南亞地區長大，大概也很難逃過公開試的「洗禮」（實質上是荼毒）。故事裡吳依光母親撕破她同學夢夢畫的漫畫、吳依光的學生夢露因課業追不上而不願籌備熱音社的演出，這些讓我想起在香港唸中學時發生的事 — — 記得初中的時候，班中的同學有很廣泛的興趣，當時我甚至與幾位同學交換自己寫的小說、畫的漫畫等等，這些活動都在會考（香港中學會考/HKCEE）前全部停止了。我本以為那是短暫的，但考完會考就緊接著高考（香港高級程度會考/HKALE），當年百花齊放的班房經過兩次「浩劫」後，繼續創作的同學的只有三數人。

不僅是興趣被磨滅，還有價值觀的建立。若不曾擁有自由，無時無刻都得疲於奔命追趕別人給自己訂下的標準，一旦忽然獲得選擇的自由，美感和批判思考卻早已麻木，便無法作出適合自己的決定。我不是在說笑：現實裡真有認識一些人，人云亦云，做的決定都是因為別人覺得那是好決定，要他提出個人觀點或感想則完全提不出來（覆述倒是可以，當年我們考試要背26篇課文嘛）。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝以下感想含重要情節劇透，慎入＝＝＝＝＝＝＝＝＝

那時，我覺得母親是我痛苦的來源，我再怎麼努力，在她眼中，就是不夠好，她始終期待我能像她一樣，各方面都很優秀，體面的工作，正常的家庭，還有纖細的身材。現在回去看，也不只是這樣，更像是一種害怕、焦慮，我不喜歡我母親的想法，但，如果她是對的呢？如果整個社會就是這樣想的呢？

吳依光的母親，就是典型的怪獸家長。她鞭策女兒課業都算了，還暴力干涉女兒的交友狀況、騷擾人家的兒子甚至撕掉人家女兒畫的畫以達到目的，相信沒有一個讀者會覺得那是合理的。但這個為求目的不擇手段的控制狂，若然你不是她的親人，而是她的同事或下屬，看到的可能會是積極盡責、照顧下屬的好上司。

吳曉樂在這部小說的人物描繪相當出色，每個人的形象都很立題且一致（consistent） — — 某些人格特質在這個角度看可能可恨，但在另一個角度看會顯得可愛或可敬，一切其實取決於出發點在哪。甚至，書中害吳依光墮胎的「渣男」許立森，就我看來，也有可愛之處（男人不壞女人不愛）。其實同樣抱持不婚主義玩世不恭的話，應該可以跟許立森很合。

當女兒自小就得拼命躲避母親的懲罰、滿足母親的期望（跟前者是同一件事）時，她根本沒有餘裕去傾聽自己的內心 — — 什麼是你喜歡的？什麼是適合你的？什麼是美好的？什麼是「對」？整個社會都這樣想就是「對」？為什麼？

上了大學之後，吳依光為了掙脫母親，做了許多讓母親難受、同時也讓自己痛苦的事。看到那些情節，我真是忍不住叫出聲來：「天呀，不要為反而反折磨自己，敵人喜歡的東西不一定是壞的。敵人討厭的東西也不一定是好的呀！！」🤯

說真的，吳依光回憶中那位很有性格叫方於晴的同學，向學校提倡批准讓傳統名校其華女中的女生穿短褲進出校園這事，破格是夠破格了，但缺乏有說服力的理由支持。出自方於晴口那句：

歷史課本有教，清人入關，頒布了薙髮令，兩個城市的百姓因為拒絕遵守，而被屠殺。如果教官是對的，外表只是膚淺的、無聊的事情，這些人為什麼會死呢？再說了，今天我們的主張並不極端，開放穿短褲進出校園而已，我不明白為什麼學校的態度要如此強硬。

事實上，方於晴自己都說了，外表有時是性命攸關的事情，因為同意有表態意味（她豈不是自打嘴巴？）。「為何不能開放短褲進出校園」 — — 以前念女校又有參加運動校隊的我，也有這個疑惑，但長大後就漸漸明白，校服是「傳統名校」這個品牌的一部分，穿著校裙也間接將學生的行動規限於傾向端莊的範圍內，運動服短褲則沒有這個作用。若然沒有足夠理據支持改制，老師當然會傾向保險的建制。

蕭教官一陣低笑，再次抬頭，眼神多了同情。他說，怎麼會沒有關係呢？妳要求改變其華女中幾十年的規則，我們怎麼能跳過這所學校的背景不談？我問妳們，只有成績前百分之一的應屆考生，才能讀其華女中，不是也很不公平嗎？每個人的資質又不一樣，有人就是天生會讀書。再來，其華女中為什麼有今天的地位？就憑妳們這些來來去去的學生？才不，是因為我們這些尊重傳統跟典範的人。今天，就算要改變，也不是妳這種占了便宜還賣乖的學生出面。校排七百多名，有什麼代表性？

蕭教官沒必要的刻薄話語，我就看成作者的修辭手法好了。

吳依光扛起沉甸甸的書包走進房間。巧合的是，明日早自習有歷史小考。吳依光想起歷史老師對那些人物的讚美，縱使晚景淒涼，他們也曾鮮衣怒馬。

而她們除了恥辱，竟一無所獲。

誰叫你們不說之以理？

我想，吳依光除了對許立森動情是發自內心，其他出格行為都有點「盲目反叛」的意味。結果她未婚先孕卻被許立森拋棄，只得自行墮胎。

她恨母親的直覺，恨自己的人生逃不過母親的眼睛。她也恨許立森，留她獨自收拾殘局。但她最恨的莫過於，男人會以各種方式離她而去，母親不會。

（⬆️sorry我看到這句忍不住笑🙈）

在她印象中，母親不哭，也不喜歡見到別人哭。她說，哭是一種危險的自溺。與其哭泣，不如冷靜思考如何脫離險境。這樣的母親，為她打破了規矩。

吃盡了苦頭的吳依光，發現母親是唯一會為自己墮胎而哭的人，二十六歲那年終於決定屈服：

沒人提醒過她自由的副作用，自由同時表示著為自己負責，快樂跟不快樂都是自找的，出了差錯沒有他人可以責怪，只有自己。

吳依光跟母親說，從今以後，妳叫我做什麼，我就做什麼。

工作跟婚姻就是這麼來的。

然後，她就過去得過且過的生活，遵從母親的意思踏進了淡而無味的婚姻。

但其實，愛一個人，或珍惜對方的愛，並不需要摒棄自由意志。後者不過是懶惰地把思考的責任交給對方啊。

直到班上的學生蘇文絢突然自殺，吳依光沉睡多年的痛覺及情感才被換醒。她想起，十七歲那年，被母親多次逼到牆角，也曾經打算尋死。

十七歲她渴望毀滅整個世界，如今，活了另一個十七歲，竟只剩下心如止水。若與十七歲的自己相見，她要如何賠罪，說，抱歉。我以為我活下來了。但我並沒有。

吳依光二十六歲決定沉睡，三十四歲終於醒過來，決心為自己的人生負責，幸好為時未晚。

最後，這書我會給五星推薦（五星滿分），因為想坑大家陪我一同飆淚！！！