瑟谷職員在做甚麼

我的孩子上瑟谷學校已經幾個月了，瑟谷是自主學習，沒有既定課程，那裏的職員不用授課。有朋友會問：「那學校的職員豈非很閒？都沒事要做。」

瑟谷職員所做的事，真的是很難具體的說出來。
在主流學校中，老師就是編課程、授課、改功課，制度上是要求學生去乎合老師的指令。
然而瑟谷不像主流學校，瑟谷不是要求學生配合大人，而反而是大人去輔助孩子，那困難程度可想而知。

瑟谷提供一個完全尊重孩子的地方，讓孩子可以忠於自己，不用討好別人，同時學習與別人相處，如何在一個團體生活。職員會留意孩子的需要，但由於孩子的需要每一刻都不同，所以職員的回應也是很不同，而且基於保密原則，也不會公開內容，所以實質職員所做的事，真是很抽象，旁人難以理解。大路的說就是不加批判的陪伴，聆聽和同理，留意及回應孩子的需要。有需要時也會支援家長。同時亦在構想瑟谷未來的發展。

我本身已是在努力實行輔助模式教養，感覺自己已經十分在意及盡力回應孩子需要，但孩子到瑟谷只是短短數月，職員竟然已觀察到一些我沒有留意到的事情，並跟我討論。我內心驚嘆，到底是有多用心陪伴，多愛孩子，才能這樣觀察及了解入微呢？

職員能給予孩子一個安全網，讓孩子放心自由探索，同時知道有需要時一定能找到他們。職員會給予無條件的接納和陪伴，這是十分珍貴的。在傳統教養下，很多家庭都未必能做到，造成創傷，而瑟谷就能彌補這方面，讓孩子感到自由，同時被珍視和被愛。

就如主流學校也會有事故，又如就算我整天在家中照顧孩子，也不能完全防止孩子受傷。瑟谷也不是天堂，也不需要是天堂。瑟谷內也會有紛爭，也會有推撞，也會有人受傷。瑟谷是社會的縮影，孩子在瑟谷內遇到的，也是他們將來大個在社會上會遇到的，形式可能不同，但性質是一樣。大人的角色不是要阻止所有事故發生，因為那是不可能的，大人的更好的角色是去讓孩子有面對事故的能力。

瑟谷提供了一個很好的環境，讓孩子體驗到，當事情發生時，我們不是要去怪責和懲罰某一方，而是去同理各方及回應各方的需要，尋求共好。而當中也會去覺察和照顧自己的情緒和需要。職員在其中的身教，能讓孩子長大了也用這個眼光去處世，同理他人時不忘照顧自己，建立更和諧有愛的社會。

瑟谷職員做的是多是看不見的，然而看不見的往往才是最寶貴的。
如果真要用一句說話去形容瑟谷職員在做的事，我會說，他們是在保守孩子的本心。
人若失去了、忘卻了、或封閉了本心，那生命還有何意義呢？
我認為教育的使命，沒有一個比這更重要的了。

無論是過去、現在、還是未來的瑟谷職員，我衷心的感謝你們，
在這塵世中，還盡心盡力地捍衛著，
這個無與倫比美麗的孩子的堡壘。