人人稱讚的亦師亦友

反思生活
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亦師亦友,這個關係看似很美好,但實際上卻藏了許多我們沒注意到的風險。

在學生時期,你和老師的相處氛圍是什麼的?輕鬆的?嚴肅的?

你覺得師生的相處關係適合用「亦師亦友」的方式嗎?為什麼?


在現今的教育體制中,人人都要求老師們都需要做到「亦師亦友」的陪伴學生,似乎只要把學生當成自己的朋友去看待,就會讓學生在學習上認真、快樂許多,但實際上,是真有如此成效嗎?


往昔的師生關係

過去的師生關係,是上對下,是服從,更是威權!

對於當時的學生而言,老師就是一位長官,下達什麼樣的命令,學生們只能去達成。在達成命令的過程中,若是遇到問題和困難,也鮮少會與老師商量,因為學生們知道提出問題時,不見得能得到老師的引導和協助,反而會招來一頓挨罵,被質疑是個「無能力的學生」。

過去的師生關係,可以說是對學生極其的不友善,不但扼殺了學生的想法,還會扼殺學生的自信心,所以人們就希望「老師」這個角色不再是威權的代名詞,而是助於學生學習、傾聽學生心事以及幫助學生融入團體生活的重要角色。

現今的師生關係

現代的學生和家長對於老師的印象,和過去已經大不相同了,不再是上對下,而是相互尊重、平等的;不再是嚴肅的,而是和藹的。也許是因為年輕教師的加入,帶入不一樣的教學理念;也許是因為學生的權利漸漸的被大眾所重視。

無論是哪種原因造成的,都不可否認「亦師亦友」逐漸地成為主流的師生關係。

亦師亦友

亦師亦友,如字面上所寫——既是老師,也是朋友。

這個關係,並非僅限於學校的師生關係,也能是同學之間的關係,更可以是朋友之間的關係!因為「老師」這個身分,不再是僅限於「負責教授課業」的人了,而是「讓你學會某件『事』」的人。事,可以是人情世故,也可以是烹飪,更可以是務農,所以「事」是沒有侷限的。

友,除了負責傾聽朋友的心事外,還要給予他些許的建議。除此之外還背負了一個重大的責任——在成長的路上,成為夥伴,一起學習、一起面對困難、一起解決……等等。所以朋友對我們而言,是一位在人生道路上的重要夥伴。

如何不讓亦「師」亦「友」兩種身分互相起衝突?

當我們身兼兩種身分時,或許會發生「身分衝突」的情況,那我們要如何使兩種身分不衝突呢?我覺得最重要的是了解現在的場合適合以哪一種身分說話。因為場合和身分有著不可分割的關係,一旦說話的角色錯了,哪怕講的話很有道理,那也起不到什麼樣的作用。但這也並不代表說,不可以同時擁有兩種身分的立場,有時候以情說理、以理說情,反而是最好的勸說。

亦師亦友,對於學生有什麼樣的影響?

對學生而言,亦師亦友除了會拉近了師生的距離外,還能使師長更了解學生的在校生活的狀況,但也因為如此,導致部分的學生對待師長也沒那麼尊重。

所以在亦師亦友的師生關係中,我們仍然要學習如何在對方是「師」也是「友」的情況下,既能拉近彼此的距離時,也能不失尊重的與對方對話。


CC BY-NC-ND 2.0 授权

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