【七日書#5】第三天 | 一席都是貴人,千里馬常有,而伯樂不常有

九月四日（三）

寫寫在你的成長歷程中，有一席之地的人。比方說，這個人有參與塑造到你人生的一部分，會在人生不同階段都想起來的，講講你們之間的故事

中學時期選修世界歷史與中國歷史的我，有幸遇上一位值得學生敬重的中國歷史老師—— 黃老師。

求學時期的我不是讀好書的材料，儘管我是一位喜愛閲讀的人類，我的閲讀總類多是課外書而非教科書。論跟上課程進度，我略有不逮。唯獨世界歷史與中國歷史科，是我的拿手科目，亦是考得最為滿意的（除了失手離題作答之外）。

直到高中選科時，毫無疑問，我選擇了以上的歷史科。

自中三起，黃老師便教授我中國歷史科，她用心教導我中國歷史科的内容與應試技巧。她的教學方式是以提問學生作爲課堂的主軸，再以詳盡的中國歷史補充資料作爲課堂的輔助，讓學生在她的課堂上不感到沉悶（除學生飯氣攻心外）。

黃老師在我青少年時期佔一席之地的最主要原因是：

（一）她啓蒙了我以不同的角度，不加批判地接收西面八方的訊息。我透過不斷刨析訊息的尋溯過程，最終得出可靠的與被認證的結論。

（二）她教會我用自問自答的方式反思每一個決定，並在清晰自己的判斷下，作出適當的相應行動。

而我和她之間的故事亦總是歡樂的。

中四時，我送了黃老師一份禮物，是以港幣二十五元在太子某生活集貨店的一個表情符號鎖匙扣。然而，我買了一個「😎」的表情符號鎖匙扣送給黃老師，收到禮物的她啼笑皆非，亦以一個哭笑不得的「😂」面部表情作回應。