张活出

她原先作文字工作，一次無意中得知自己之前是因着素質差被調整的。她活在消沉中，定規自己素質差，不能蒙拯救，不想再作文字工作了。她這樣的觀點對嗎？該如何擺脱素質差的轄制？又該如何實行進入？請看本片。

陳明德是天主教神父。他看到天主教會越來越荒凉、黑暗，主教、神父還向政府妥協加入三自，他為此痛苦、失望，便四處尋找有聖神作工的教會，竟意外地聽見了全能神的福音。他讀了許多全能神的話，認出這就是天主的聲音，全能神就是天主耶穌回來了，他欣喜地接受了全能神。

你是否有過這樣的情形，如果諸事不順，或者臨到很多挫折失敗，就抱怨自己倒霉、運氣不好，活在消沉情緒中？總追求「運氣好」這種觀點錯謬在哪兒？該如何正確對待？如何解决消沉情緒？請看本片。

她是一名緬甸基督徒。接受全能神的作工後，她積極傳福音。然而，政府逼迫抓捕、村長攔阻、惡人舉報，使她傳福音接連受挫。是繼續傳福音，還是膽怯退縮保全自己？在一次次惡劣環境中，她是怎麽依靠神傳福音的？請看本片。

她負責視頻工作，看見别人盡本分存在問題却害怕得罪對方不敢指點揭露，還能為了維護與人的關係笑臉相迎，結果給工作帶來虧損。這樣與人相處符合真理原則嗎？背後隱藏着哪些敗壞性情與錯誤的觀點？神對這個問題是怎麽看待、怎麽揭示的？請看本片。

你是否曾受「己所不欲，勿施于人」這種觀點的轄制捆綁，認為自己不喜歡做的事就不要强求别人去做，即使看到有人做事違背原則、不按神的要求也不管不問？面對這種情况，為什麽我們會選擇沉默？這樣做會帶來什麽後果？你想衝破這種轄制找到實行的路途嗎？

他在教會澆灌新人。每次討論工作時，他從不主動發表建議，甚至選擇沉默。發表自己的觀點為何這麽難？這背後隱藏着什麽敗壞性情？通過神話語的揭示，他有了哪些認識、收穫？

她是一名教會帶領。看到配搭做事違背原則，她却顧慮重重不敢反映，結果給教會工作帶來嚴重的虧損。是什麽攔阻她實行真理？藉着全能神話語的審判、揭示，她對自己的敗壞性情有了怎樣的認識？又是如何轉變的？請看本片。

他負責的工作出現問題，帶領對付他盡本分應付糊弄、不作實際工作，他為何心生抵觸？他認為外表受苦就是在用心盡本分，就不該臨到對付修理，這樣的觀點對嗎？通過神話語揭示，他對自己有了哪些認識？什麽是用心盡本分？他又是怎樣實行進入的？

帶領讓她提供傳福音人員，她為何不提供，甚至耍詭詐、搞欺騙？不願提供人才的背後隱藏着什麽敗壞性情？她是怎樣尋求真理實行進入的？請看基督徒經歷見證《我為什麽不願提供人才》。

她從小努力讀書，追求出人頭地、光宗耀祖。後來她讀了神的話，開始反思：人活着的意義、價值到底是什麽？是為了追求高文憑、高學位嗎？從神的話中，她明白了什麽？即將畢業的她要放弃學業，選擇跟隨神盡本分，然而却臨到了母親的攔阻。是繼續讀書，還是跟隨神盡本分？

主人公負責澆灌工作。有弟兄姊妹跟帶領反映她工作中的偏差、問題，還有一個弟兄當着大家的面給她提建議，她覺得弟兄讓她在這麽多人面前難堪，就為自己講理辯解。弟兄又對付揭露她，她對弟兄産生成見、不滿，想報復弟兄。後來，藉着讀神的話，她認識到自己不接受别人的建議是受厭煩真理的性情支配，也...

她在教會作美工設計，遇到難處總愛推給别人，一點不想受苦付代價，結果工作没有果效，被調整了本分。見難就退、不思進取這是什麽問題？背後隱藏着什麽敗壞性情？該如何尋求真理解决？請看基督徒經歷見證《本分被調整之後》。

明白真理，摸着神的心意，就心灵得释放，有路可行了

她是一名緬甸的基督徒。接受神的末世作工後，她積極傳福音見證神。然而，面對政府的逼迫抓捕，她活在了難處中，是神的話語給了她信心和力量。她是怎麽依靠神渡過難關的？

她發現教會帶領做事不合原則，本想指出來維護教會工作，可擔心别人對自己有不好的看法，也擔心是在起高調、顯露自己，就没有實行真理，教會工作因此受到影響。她懊悔不已，來到神面前禱告反省，是什麽攔阻自己實行真理？通過讀神的話，她對自己有了哪些認識？

她在教會負責澆灌工作。一次工作會上，帶領指出澆灌工作没有果效，澆灌人員没有起到作用。為什麽這番符合事實的話，她聽後却陷入消極？消極背後隱藏着哪些敗壞性情？她又是如何尋求真理解决的？

他與人相處常常做老好人。一起配搭的弟兄被撤换，他説客套話恭維對方。面對弟兄的揭露，他蒙羞、懊悔……在神話的審判揭示中，他對自己做老好人的性質有了哪些認識？請看本片。

李明義全家信神，他和妹妹李蘭都熱心為神花費。李明義在外地盡本分兩年，回到家鄉後，得知妹妹盡澆灌本分常講字句道理，站地位教訓人，李明義多次扶持幫助李蘭，希望她能尋求真理解决自己的問題。可不久後，李明義和同工又發現李蘭打壓、報復給她提建議的弟兄姊妹，便提點幫助她，可她絲毫不接受。

他很在乎在别人心中的形象，能讓他臉面有光的工作他就願意付代價去作，不能讓他出頭露臉的工作他就漠不關心，導致工作受了影響，他懊悔不已。通過讀神話和反省，他對自己有了哪些認識？又有了哪些轉變？