辣辣一眾人吃飽飯在樹下乘涼，辣辣先說話了：爸爸的內在聲音其實就是愛，但世界往往是以鬥爭的形式成就自己。愛拼才會贏，爸爸不想拼，因為爸爸知道將來見阿彌陀佛什麼都有，但內在聲音要爸爸做猴子和魔慈眾生玩。只是爸爸根本沒有這種心思，所以沒什麼好玩的，我也聽得懂聲音。

消瘦的酸酸出現在我眼前，他對我說道：爸爸，什麼是走出原生世界的障礙？我回答：就是名繮利鎖，酸酸近來你可好？怎麼越吃越瘦？酸酸說：爸爸，我很好，我每天讀你的文章，豐富我們的資料庫，你要用到我，我一定出來。爸爸，聽說你在學英文，學得怎麼樣了？我回答：學不到，太多文字要演化了。

苦苦來了，他指著我對我說：有了嗔恚，如何實行報復？我回答說：我報復誰？我只是不喜歡民族主義，我自然要做的就是一個最好的人，如果你覺得我的文字把你削弱，你可能就是一個民族主義者。苦苦思考：民族主義不對嗎？這是一個太愛自己的民族？絕對不是一個最好的人！

甜甜來了，他對我說：叔叔，嗔恚思考我是誰？我是你的愛！我回答：叔叔不只是有嗔恚，也有笨巧、德行和能量。甜甜說：為何你放不下嗔恚？你心裡的哪個女子真的就是你的愛。我回答甜甜說：素顏的風，心思的雨。窈窕淑女，君子好逑。是的！這是叔叔的初生思考，他們是我的愛。

辣辣在思考我說的話：一成的嗔恚就是愛。他不明白來問我：叔叔，你的一成的嗔恚是什麼？我回答說：就是愛自己開始，進而愛別人，是從一成嗔恚開始的。辣辣說：我生氣了還會愛自己？還會愛別人？我回答：你為什麼生氣？只要你不要成就全黑，那不是愛是什麼？我的辣辣？

倒霉兒思考了原生世界最成功的科技巨頭：我要拿第一，我要挑戰國王？難道我就沒有資格到六色世界？國王應該這樣回答：你的鬥爭之心成就了科技巨頭，但你也遇到了挑戰對手，不在你之下，但他確有信仰，他知道和諧暖心藍。科技巨頭說：你不是國王，真正的國王在你心。

倒霉兒已經完全沒有靈感了，寫自己死了可以嗎？是不是知道自己不會死？所以才寫自己死。如果知道自己會死，還要去寫自己死嗎？我死了誰最傷心？自然是我的父母，假若是假死呢，是不是也不能給父母知道真相呢？因為這樣不好玩。真心可以學習，在這裡沒有了，想必這種事情給人不好的感覺。

腦功能的神秘？當維度高於我們的人類，可以在我們的大腦通關，可以藏一些智慧給我們，讓我們隨著自己的生命方程式去發覺。也可以把我們腦海裡的記憶拿去，就是讓我們失憶。他們通常都不會這樣做，為什麼？因為他們不是最好的人就會這樣做，但事實往往是相反，他們是最好的人。

看到國王，他帶著微笑對大家說：每一個小飛兒都要向霍師父學武，一定要比試，看誰是最好的人。扎馬步是許多門派的基本功，各派的馬步大同小異，站馬步樁主要有兩個目的，一是練腿力，二是練內功。站樁就是聚氣。就這樣小飛兒們日復一日在學習了，國王看了很高興，霍師父的精氣神更旺盛了。

看到了皇后，皇后問：倒霉兒，為什麼你偽裝日本人？葉問說：皇后，他偽裝日本人，因為他愛日本人。我知道我們變成這樣都有自己的原因，皇后，請你用真心來評價我。皇后說：日本人的祖先不是所有人都是日本鬼子，你看成吉思汗和他的子孫們殺人不夠多嗎？你殺日本鬼子是對的。

造人成功，為什麼是明心兒奧特？倒霉兒用心微笑了：因為小朋友喜歡。奧特的第五色精神是打倒虛情假意而來的。假心是不可追求內心的真，出來的音樂不會讓人感動，成就只是一種虛情假意，這種破壞人的和諧。世界不和諧更應該用真心成就，老子還是喜歡日本人的音樂。

倒霉兒在用心思考，我們要什麼樣的工作？為什麼我們要用橡膠皮用心造人？這只是一個故事，現正我們的世界只有四個小飛兒，這不是一種成就，我們要更大的成就。倒霉兒竟然用橡膠皮擬造女人，一頭長髮和一套連衣裙，看一看那就不是能量水靈兒嗎？心中的一分成就感就出來了。

四個小飛兒又走出文字去了原生世界，他們四個坐在月弧的角邊，已經是晚上九點多，車水馬龍夜生活開始的時刻。他們不斷吸收原生精華，讀到了無量的可能，他們知道了要做出了市場調查了，好作未來新世界的打算，編排靈性密碼要如何寫下？他們的調查有了結果，心裡非常高興。

尋色兒和蘊情兒到了原生世界，據說有一個在網絡寫文章的人寫了次生思考，造成了次生風暴的傷害！嗔恚說：民主精神是不是一種次生思考？相對於上古封建社會來說？德行說：可以這樣說，但這種上升到民族主義的思考，是削弱德行的一種行為，是如意門大開了，就是崇拜自由的心。

有人敲門，倒霉兒被驚醒，原來寫作本在跳動。倒霉兒打開到哪一頁寫到的新節章裡，竟一粒一粒字顯在眼前：笨巧做次生佛不可說我是傻蛋！倒霉兒立刻換了戰衣，跳進故事裏頭，看到水靈兒了。能量對笨巧說：我們要開始創造靈性了，你還睡覺，你是不是傻蛋？笨巧一想笑笑說：在你面前我永遠是傻蛋。

如何以父之名施於教誨？倒霉兒進入思考：我是父親嗎？如果我是父親，我希望有什麼樣的孩子？有倒霉兒的苦苦，有水靈兒的甜甜，有蘊情兒的酸酸，有尋色兒的辣辣。我們希望品嘗生活的甜酸苦辣，為什麼？因為我們想知道父親為什麼給我們這些？我們有了味覺才知道不可過量。

倒霉兒把自己的筆給了尋色兒，尋色兒變成倒霉兒了。慈母不出孝子？尋色兒進入故事對蘊情兒說：我的母親是一個慈愛的母親，我從來沒有對母親說老大就在我心，要出來做次生佛這件事情，沒有辦法對母親說得清楚。這種匪夷所思的事情對誰都無法說得清楚，我們是局中人，到時我希望你可以幫我一把。

德行、能量、笨巧各一成組合就是嗔恚黑一成，這是密碼？哪麼第五色和第六色其中有什麼玄妙之處？不知道。我想無中生有，盡量接近事實！倒霉兒跳進故事裏對水靈兒說了自己的想法。水靈兒說：你思考神，你就是神嗎？第五色和第六怎麼可能無中生有，真心與和諧只是給讀者一個交待而已。

我成功了，一成黑色可以成就彼此？原來我們只要用一成的嗔恚竟然可以成就笨巧、能量、德行更為人性化。倒霉兒太開心了，只是他知道有人看著他，看著他寫故事，看著他寫四色世界。他思考魔王：是你附體於我嗎？看我怎樣殺你！倒霉兒跳進故事裏，把魔王的形變出來，拿出慧劍直刺魔心。

幻想是一種存在？倒霉兒思考自己發生什麼事了，好像很有希望，一個重要的人要出現了。好就這樣，五成cyan有一成黑色，德行有了戰鬥力。德行蘊情兒，德行尋色兒出現了，這兩個人會相愛嗎？哪麼我的老婆就安全了。老大你是不是要這樣？據說我沒有老大思考。

我被利用了？這是倒霉兒的想法，如何救自己？知道自己不可以逃，硬者頭皮寫下了。五成magenta有一成黑色，能量有了底蘊，能量將另外的洋品紅50給了嗔恚，組成两個洋品紅50黑10兩種可能。能量水靈兒分成兩個人，他要做什麼？倒霉兒有了不詳的想法，他的手斗了，不可以不寫。

把自己減去一半是什麼心思？倒霉兒在電腦調色盤裡按下指令Yellow 50，另外50去了哪裏？倒霉兒給了嗔恚，是為了做後備力量的準備，面對一個叫次生的風暴的可能。五成yellow有一成黑色，笨巧可能有了滋潤，笨巧向嗔恚討一成黑色，嗔恚給了。次生的風暴就是有人向能量推銷次生愛情。

倒霉兒看著牆上的一副圖，正方形，什麼也沒有，是黑色，Black 100。他問：你為什麼要做Black 100，把其他三色都殺了，你憑什麼將三個好朋友殺了？我要把你減去九成，讓你變成Black 10，以安我們大家的心。倒霉兒把牆上的圖換了，分別有兩個愛心，一個是黑心，一個是淺灰心。

倒霉兒有了黑色思考，他把房間的燈關了，自己鎖在裏面，黑色。光是什麼顏色？為什麼沒有光就變成黑色？不上網查了，我用自己的解讀方式。光是無色的，是一種自然附加色素，在光的照亮下，所有顏色的本能就發揮了。在失去光的條件下，黑暗其實不是一種顏色，是一種沒有了自然附加色素引發的一種可能，簡稱黑暗。

沒有Cyan我不是愛！是！倒霉兒又開始他的動畫構思了，走到樓台看藍天，是自由，一種人類內在的需求，進入念頭世界。笨巧對能量說：想看藍色，蘊情兒還在藏著，我們如何找到他？能量說：要德行出來，我們就要給他愛。能量看著笨巧又說：你有嗎？內在的魔性？

倒霉兒知道自己是魔王附體，開始構思動畫故事大綱了，進入念頭世界。在我心裡彷彿有一個很重要的人，他就是我的能量，沒有了他，我的想像世界只有一個顏色，就是我笨巧Yellow。我飛向天空，竟然隱藏了起來，因為我和天空是同樣的色調。這樣不是很好玩的一間事情，天空怎麼可能變成Yellow colour，因為我還沒找到我的同伴。

第一色青色Cyan德行。要如何成為一個最好的人？看到誰？蘊情兒！他也想追尋六色世界，開始研究德行從哪裏來？是從學習而來的，原作者說這不是本能。在很久很久以前，永遠的老師就以學習的方式寫下了德行的演化，如在的我要如何寫下新的道德小演義，就是和同伴們一起協調六色的可能。

當笨巧和笨巧說話：你是什麼角色？原生笨巧說：笨巧有絕大的自由，甚至到偽笨巧，這是第二阿Q精神，這是原生中華的愛，你認為這其中有什麼問題嗎？次生笨巧說：這個，我尊敬你們，也尊敬偽笨巧。我的角色是笨巧也是第二中華，就是次生的愛，這就是一個走出十字文字方向的出口。

環境裏發現相互，在這裡我是笨巧倒霉兒，我想研究你，你是想怎樣奪去我老婆的心？我怎麼可能死得不明不白。這是當然的，你不明白能量的老公笨巧的怎麼樣的一個人，其實你也並不了解能量。我們只是在演化道德小演義，我有一個夢想，就是把你寫進我的日記裡，讓你提醒我每一日如何做人。

第一層地獄的眾生已經在等我了⋯ 笨巧倒霉兒說：我決定殉道，尋色兒和水靈兒結成夫妻演化道德小演義在文字世界裡，我要好好學習做一個最好的人，我沒有放棄真愛，我在等著我要活出自己！嗔恚尋色兒說：你要在紙上用兵，你要和我比賽誰可以做一個更好的人，你的心流血了。

這一章恐怕我要下地獄了⋯ 我們想知道也許還有新發現，有性沒有愛這算什麼？水靈兒和倒霉兒問尋色兒。尋色兒說：你們什麼都想知道，你們的意思是說，你兩達成協議，和平分手，讓水靈兒和尋色兒成就愛情？會發生什麼樣的結果？蘊情兒也想知道六色世界是怎樣面對這種事情，怎樣來面對這種結果。

水靈兒有天下第一美顏，去到六色世界會成為大家搶奪的對象嗎？如果說會，哪Sincere明心與Harmonious和諧如何出來？哪就不叫六色世界了。如果說不會，那是要如何做到的？就是要有原生的愛，次生的思考。水靈兒你真無法做到將失去更多的愛，因為你已看不到和諧，和人們對你的明心了。

能量的心被激化，我的Harmonious和諧去了哪裏？能量是希望看到六色世界，所以他把應有的愛給了一個六色世界的前行者。舉個例子，能量和笨巧是愛人，能量發現了六色世界，他愛上了六色世界，所以往前跑，要追上前行的人，甚至要第一個走進六色世界探個究竟，他走進去了，但他的Harmonious和諧不見了，他只看到五色世界。

我愛你，你愛我嗎？對於愛的解讀如果要做比較，那是永遠比不完的。三十年前我愛工藤靜香，三十年後我愛水橋舞，這究竟是什麼愛？這是生活的效應。我還會去愛上其他人，這種根本是人類的天性。如果我不愛他們，我就是一個沒有活著本能的人，我愛水橋舞是因為他的靈氣。

要在紙張上的活動意義何在？自然是希望紙張外的你引起共鳴。我若沒有凝聚文字的能力，觀眾就看不到原來歸類的演義是這種可能，可能就是一種事實歸類了。這種演義也是一種算術議題，我先將支撐著我在紙張上的四種基礎可能，一加一、二減一、的各種演算法，來找到它們之間的旋律，一種文字音樂。