朱泥可

国学越来越火，老规矩越来越流行，见证了三字经弟子规增广贤文开班盛况以后，今日我又震惊地看到能一口气背完诗经的“神童”，其语速之快，毫无顿挫，叫人一字不懂的架势与机读毫无二致。从周围人的啧啧称奇和评论来看，国学学到这份上算是有青头了。我不禁感叹一声，救救孩子！

恐怖在日常生活中是真实存在的，区别于受到直接威胁和暴力所引起的恐惧，人们在充满不确定和不安定的社会生活状态下的主观感受，和造成这种生活的客观因素，也可以算作一种恐怖。但人们对其的感受通常不太明显，或者难以辨认出它，这是因为日常生活中的恐怖总是以一副精心伪装过的姿态呈现在人们眼前。

小區里一戶一戶人家的燈亮了起來，大多數人都已吃過晚飯。路燈也亮了，其下穿梭的人與車都比白天安靜了許多，某處的樓道里卻響起凌亂的腳步聲。「誰呀？」門裡面傳來一聲稚嫩又響亮的詢問，是個小女孩。門外面是民警帶著幾個實習學警和公安特勤，他們手裡拿著鈍頭剪刀、證據材料封口袋、甲基安非他命檢測試紙盒和紙筆。

上一篇《技术与人的塑造》簡要分析了反派卡爾頓製造出來的新人類導致了形而上學意義的人的消滅，和「毒液」作為結合體實質上是麻木和受干預的。概括言之，一方是變異和去人性化，另一方是變形和打扮成人文主義的自戀；一方企圖受塑造的生命，另一方希冀擁有自主性的主體。

（借鑒了多方論點，肯定錯誤百出，敬請指出）《毒液》是一部看完不能多想的電影，因為它叫人不是很想得通，又有很多可以攤開來講很久的東西。為什麼外星有機體征服地球竟然只是為了獲取食物，為什麼在征服地球的第一次嘗試中居然帶進了一個星球上的敗類「毒液」，為什麼強大的外星有機體的毀滅行動如此…