不可诗译：非叙事

◉诗带领我们抵达意义到不了的地方

接续前文，开始读《台湾后现代诗的理论与实际》了，「后现代」曾经是很潮的说法，什么评论都要后现代一下，现在几乎绝迹。这本属于理论书，好处是观念条理清晰(类考试用书)，也能捕捉创作者端的意图路数(这是我要的重点)，这种书我都喜欢从后面开始看(偷看结论)。

后面(第三章)提及的非叙事的手法，像是画家的潦草速写、作家灵光一闪的草稿笔记、或是暴露拍摄者思绪轨迹的印样，结构松垮、意义离散的残篇，句子之间隐约相关又断裂，也是创作者自我解构，揭开灵感发想过程的启蒙出处。

诗人刻意以「未完成的型态」为作品的非叙事诗，不能不提夏宇。

夏宇将自己的诗集《腹语术》全数剪碎、抽离、再次重组拼贴的版本命名为，《摩擦．无以名状》，诗人对创作之源的再逆回溯，或是，在自己行星上的旷野重新降生，分裂书写。

 〈大概最好〉◎夏宇不具体表达大概最好两百四十万朵花慢慢吹气狂想另外一个自己恶的易于凌空悬挂将被看见蓝色配上绿色无上什深那一面有着木头框子安上玻璃雪就下了就忘了你就记得了玻璃就忘了你

读非叙事诗，应该会很纾压，看不懂也就对了，也就懂了。

以下笔记诗(仿诗的形式但没有诗的内涵，自叹) ，分享阅读后折射的心得。

◉〈引导式的造句〉

没有要读者看得懂不需要看懂的诗
(那你要很会脑补)

没有要明确指涉其实无法明确的外界
(其实就是克漏字或连连看)

只字片语随机排列盖行也没人发现
(读者说坑坑洞洞的还不如我来写)

意义就这么生成了
(就被你生成了新的意义)

不具体表达大概最好
(人家一开始就说了)

◉〈诗人在拷问〉

拷问最初误用文字的那批人

当初教我们读书写字老师好

脑中装填什么意识型态

(迷你世界观有的是文化霸权)

在教我写名字的时候

老师在想什么

(如何不着痕迹的镇压)

(审查以保护之名)

问这是什么意思

为什么会是这个意思

又为什么一定是这个意思

就恼羞成怒

怎么有闻到颠覆、瓦解及革命的味道

哀嚎老师的话从此失传了

诗人一拷问意义之源

就遭指责随兴、无意义及深奥难懂

撒娇老子都不老子了

有人误以为诗人

以一种政变的方式进入外在世界

撕裂书写的规则系统性地捣乱语言

重新组合无意义的对抗标语

诗人耽溺文字游戏

盲目攻击文字

拒绝沟通

不信任

不

不

不不不这都扯远了

诗人只是在探问世界构成的原理

有意将其形构的过程予以暴露

诗是梦境里唯一的科学

传授知识不是输血维生

诗人的脑磅礡意义的浪

拒绝吃鲔鱼罐罐

(可是好吃)

何必让文字挺身而出

该挺身而出的明明是

暗暗藏身在文字背后的幽灵

最健忘的诗人忘不了当初的

坏教欲怎么被弄坏

怎么沦为和谎言有意无意的

长短脚走路

蹩脚踏步

◉〈对自己的暴力叛变革命变形〉

口吻声线腔调表情

就决定了用什么姿态说话，文字的质地

没有口吻，无法成文，就像乐器，丧失音色

下笔

需要一个场景，得以行动的情境

一杯咖啡，一口茶酒

一场疾言厉色，一场久违呓梦，的遐想

一股吹气，一点瘾，一抹初吻

吸一口猫

最好还有

你的

关爱

可是呢

文字越是使用

越是搅和一池水泥浆，迈向僵化

话说得越多

腔调就变得陈旧

兼口臭

改写句子可以是换句话说(中翻中)，引入外语修辞结构改造中文(逆用翻译策略)，文章若动词以及形容词出现过于频繁，强迫自己改成用名词或介词表达。主动改用被动，视角翻转。 (听说是锦囊妙计)

创作者总是本能抵抗着一种烦腻

(该死的创作惯性)

◉〈改写越界破格重塑〉

改写自己的文章是多么痛苦的事！

（往往就是改不动啊!）

有没有发现为了营造意象

通篇都是「像」及其替身

就如仿佛好似似乎仿若好像犹如就像

俨然好似活像宛然恰似好比恍若宛如

何不勇敢说「是」呢？

是！就是！

是！就是！

是！就是！

(何不干脆把「像」遗弃)

夏宇曾说：「一个绝大的诱惑是找一个『像』字把它们连在一起让它们『产生意义』我必须承认意义是极端恐怖的诱惑。意象尤其是。」

改写是小说人称的转换

观点的挪移

把我说

交给你说

交给他们(它们)说

诗人忍受不了文字迷漫尸臭开了第一枪

对自己的脑袋文本即政治即

被洗过的脑大写政治的残余物

送洗不如自己洗

静下来

静下来吧

静下来，好吗？

文末，让我们来欣赏，诗人如何用一首诗拍一部MTV，每一句话都是一段影像，蒙太奇式的梦忆。

 〈耳鸣〉◎夏宇我们称之为夏天的这些椅子其实是不同的岛我们停下来找东西解开悬挂交换倒数骰子就变成线索瓶子就变成船螺鞋子就开始是一个邮轮我就驶过你的港你坐在箱子上写字耳朵的手风琴地窖里有神秘共鸣头发已经慢慢留长了钟用海擦得很干净我们都会打勾在这样的下午这是譬如的第６次方你喊我的名字遗失三颗钮扣

「字块由于只被松散串接，不曾经过『约定俗成』或语法训练过程中对字义的大量裁剪，所以每个字眼的颜色、表情、姿态分明，美丽且不可思议地歧义，美丽到即使我们读出一些最确切的意义，也舍不得，也不情愿相信这些漂亮的句子就只为那单一的意义而存在。」摘自〈诗的边界〉（《摩擦‧无以名状》罗智成序文）

诗人罗智成说得极好！

「也舍不得，也不情愿相信这些漂亮的句子就只为那单一的意义而存在。」

读诗，为了重新学习那些我错过的语言！

(待续)