我们的新时代孩子们,该何去何从?

Sati
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IPFS
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每个孩子都是天使,不论是否是新时代孩子,都在挑战着身为父母的我们,如何因应新时代的改变,也调整自己的教养习性与思维。当我们能够打从心底理解了孩子,其实就是打从心底先释放了自己、理解了自己,因为,孩子也是我们身为父母的,最好的一面镜子、甚至可说是照妖镜。


其实,新时代孩子们的灵魂,投生到这个地球时,心里再清楚不过这辈子要来做什么。他们带着很大的使命、很深、很坚定的勇气来到这里,来到我们的身边。

我自己本身是个好似五年级生老成、但却是六年级生的老灵魂,身边凡已有婚姻家庭的同事、朋友们,包括我在内,家里一定都至少会有一个新时代孩子。
这些新时代孩子,有些是高功能型自闭症,有些是天生身体有状况、会妨碍生长,也有些是透过投生到家庭,启动与唤醒了家庭成员的灵魂觉醒程度,然而更多的是,不知何去何从、不知该如何于社会上自处的孩子们。
以前自己会把焦点放在我所看到的这些孩子们身上,一边担心着、一边在心里给着祝福,能力可以,就捐捐款。但其实这样的作法,我知道对这些我看见了的孩子们,不见得有太多实质的帮助。
那么姑且先回头看看自己的孩子们或亲戚的孩子们,我过去也曾写过文,提到我与孩子之间关系的转变,其实,是孩子们教导了我。

我到底从孩子们身上看到了什么、学到了什么?
又如何能像现在一般,好似能听见其他孩子们心里的声音、感受到他们灵魂的频率?

我的孩子,一个是原本对社会、环境、陌生事物充满焦虑与恐惧、不敢尝试的孩子;
一个则是原本就对这些外在环境或人,没有任何防备、没有任何算计、没有任何过不去的小仇小恨的孩子。
对比差异很大,因此分别让我看见了自己与他们的互动,有多么不平衡。

一开始,我仍然顶着原生家庭教养惯性的潜意识或阴影,与孩子们相处。不但权威专制、任性、要求严格,甚至孩子也常成了自己情绪的出口。
但是一个孩子在我的教养方式下,持续的爱着我、持续的以他毫无计较的爱滋养着自己的母亲,另一个孩子则在我的教养方式下,灵魂选择以身体上的反应,来呈现他心里深处的恐惧与怯懦,呈现他的无能与乖巧,即便他本质是个优秀聪明或精光的孩子。

因着被自己孩子的爱持续的滋养,看见了我的教养模式是如何依循传统,如何影响自己的孩子,如何不理解新时代的孩子。

新时代的孩子,其实是非常非常需要父母亲支持与理解的,因为他们来到这里,不易落地,不易在我们已经习惯的社会环境里生存,不理解为什么传统社会规范是如此,也不清楚这一切到底怎么了,这个世界到底怎么了,仿佛这个世界没有人理解他们,所以相较来说,新时代的孩子孤独。他们的内心总是感到孤单,觉得来到这里要用尽自己所有的力气来理解这里,也觉得即便是自己的亲朋好友,没有一个是与他同类的。

很多孩子会放弃,放弃的状况,就是不知何去何从,不知如何自处于这个社会,不知道生活目标是什么,不知道什么才能引起他们的兴趣与热情,因为他们有兴趣与热情的,往往不被这个社会接受、或者不被自己的父母理解或接受,他们爱的,并不符合社会的期待。

因此他们的父母往往与这样的孩子格格不入,若用传统教养模式来看,会觉得这样的孩子”怎么办啊”、”脑袋到底在想什么”、”怎么都不长进啊”、”变啃老族了”…等等的埋怨。但殊不知,这类新时代的孩子,正是要让自己的父母看见,时代的进步、思维的更新、模式的瓦解与破除..等,这些课题对他们的父母亲何等重要,而这也正是他们的父母来此要学习的地方。当父母学习成长与转变了,这个新时代孩子也会跟着转变,因为,当他能够被自己的父母所接受,便能被这个社会所接受,他们正是用自己灵魂累世熟悉的方式,执行来到地球的任务,学习如何在不同的星球落地生活。

很多孩子会选择突然发生事情或病痛,因为他们具备了要训练父母亲的任务,担任一个唤醒灵魂的角色,这个角色,可能是要父母亲破除现有生活或思维模式,甚至跨出自己的舒适圈,跨越因为”转变”伴随而来的恐惧,跨越凡事控制、安排的课题。

更有很多孩子会选择天生就有残疾,不论身体上的、或是心理上的,透过天生的残疾,协助他们的父母在无条件的爱的课题或挑战里,进行学习,或毕业。他们的父母亲,会在养育这个孩子的过程里,破除原本自己的信念或习性或生活习惯,因着要进入破除『怎么可能』的修链旅程;
又或者,他们的父母亲得藉由抚育这个在我们现今社会中、被定义为天生身心障碍的孩子,重新看待自己在这个社会中的定位,与以往所追逐的所谓的成就,到底定义是什么。

因为这父母亲必须蹲下来,透过如同我们孩子一般的高度、视野、看世界的角度、新鲜感,重新看自己与这个社会、这个我们自我认知已久的世界。
这些孩子,对于所谓事件的反应,往往与我们目前的直觉反应相反,或是反差极大,比如说被火烫伤,一般大人或孩子们,一定先把手上会烫到的物品放开丢下,但这样的孩子们可能是忍着烫伤感、将物品移放到安全之处,甚至根本不觉得他会烫手或危险。
在大人的角度来看,这样的事件是危险的,这样的反应是不知危险的,但是在新时代孩子的眼里看来,这是尝试性的碰触危险,以便知道危险的感觉是什么。

很颠覆的思维,但也是很不可避免的思维,因为用传统的教养方式,就是无法套用在有这类尝试心、或感知力聚焦处与我们不同的这些孩子们身上。
他们这样的思维其实也并没有错,只是与我们不同。

当然,也有很多孩子,天生下来就是能够带给家人或父母满溢的爱,天生就毫无心眼。在他们心里,这个世界总是美丽与新奇的,自己的父母即便有脾有气、即便满是缺失,但仍是最爱,自己的手足即便欺凌自己,也仍是手足。
这类新时代孩子,肩负着要唤醒父母灵魂觉醒的任务,在父母灵魂觉醒的学习旅程上,则扮演着相当相当重要的、支持与理解父母的那个角色。

每个孩子都是天使,不论是否是新时代孩子,都在挑战着身为父母的我们,如何因应新时代的改变,也调整自己的教养习性与思维。当我们能够打从心底理解了孩子,其实就是打从心底先释放了自己、理解了自己,因为,孩子也是我们身为父母的,最好的一面镜子、甚至可说是照妖镜。我们的习性、固着性、可变性,都可透过孩子的反应或与我们的互动模式中看见他们是否承袭了我们这些习气,还是以他们自己的方式反弹回来到我们身上,让我们好好的深思与反省,进而调整。

仍然是那句话,孩子是我们最好的导师。

我们的新时代孩子们,该何去何从?其实不是只有孩子们本身的问题,肩负教养义务的为人父母们,更是扮演着重要的角色。

若是我们肯放下身为长辈父母的身段,与他们一起蹲着看世界,那么你会发现,其实天空不如我们所见的只有那一片,而是无限想像的宽广、辽阔;这个世界也不是我们感知到的那么令人窒息,而是处处充满了没来由的爱与温暖。


#Sati 早年觉知教养文章分享。






CC BY-NC-ND 2.0 授权

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Sati嗨! 大家好,我是Sati. Sati 是古印度的巴利文,意思是記得、憶起、專注與覺察、正念。我很喜歡這個名字,因為我的信仰就是【善】。 現在是自由工作者,分享文章、線上課程、靜心音檔,也從事親職教育課程講座與戲劇展演相關推動工作。
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