眼见不平「出声」制止

犹记得在前年的夏天某月，基于职涯规划考量，向电脑培训中心报名相关的绘图软体应用课程，以期在日后职场里，这技能可以派上用场，同时收获证照一张。因是速成的周末班课程，故上课时数相对较短，印像中只有两个周末，合计约莫16小时，而证照考试落在第二个周末的下半天课程结束后。

(快转中...)于是考试开始，而正当大伙都在奋笔疾书时，条地发现坐于个人斜前方的那位同学虽同样也是奋笔疾书状，却同时也光明正大地把讲义放在桌上，头则是在电脑荧幕与讲义内容间来回摇摆，时而抬头(看荧幕)、时而低头(看讲义)。

原先其实不以为然，因自身也忙著作答，如其适可而止地"小瞄"，就权当不关己事；但前方同学貌似无「适可而止」之意，几乎全程都在边翻页、边答题。

"同学!!"

忽然地在后方喊了一声，前方的他貌似受到惊吓般，正翻得起劲的动作嘎然而止。原以为此举有制止之效，但没想只有那短短几分钟的有效期，过了便卷土重来。于是乎，深呼吸地吸足勇气后举手，"助教，请问考试是可以翻书的吗？这样是可以的吗？(指向前方那位同学)"，我如实说。

也成了应该是有史以来的第1次，解锁了所谓举报"违规"行为的技能。

细想其实这也并非何等大事，考试「偷吃步」这档事，在身为学生时，不就已是时有所闻的事吗？只是后果自负而已，但此番却越发觉得「在意」。

是因为「已知」吧；因为「已知」，感觉很难说服自己去漠视它，是自小师长教导的道德教育意识使然吗？说不上来，但自觉也非正义感爆棚之人，或许一如当他人寻求协助时，于得知原委后，常人也会试着在力能所及里帮上些什么忙；同理，既然这事已被「看见」，当下觉得应该说出来，因为这太"unfair(不公平)"了。

与友人分享，说这是"眼见不平，出声制止"；但自觉生活里「眼见不平」的事不在少数，却倒不见人人都出声制止(如我)，这箇中差异，想是与事情本身是否攸关自身权益有所关系吧。听似带有「功利主义」的意味，但即使你/妳发声的缘由是以出于争取自身权益为始，在这过程中，难保不会演变成为他人，乃至社区内的群体而发声，谁知道呢？

试着去了解，并以自己的方式，为关心的人(包括自己)事物「发声」，是这小经历里的收获。

"额...同学，本次考试不是开书考哦，所以不能翻讲义..."。

听闻助教如是说完，继续奋笔疾书，想赶紧地结束考试后离席，至少比那位同学早些交卷，因为怕...被堵(啊)。