【看韩剧聊韩国】《我们,爱过吗》:当校园成为战场,韩国的「反霸凌」战争

WencheWu
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JTBC最新水木剧《我们,爱过吗》,由「懵智」宋智孝主演,还找来曾经演出《请回答1994》的孙浩俊同场飙戏。然而,或许是因为剧情缺乏亮点,导致收视率总是在2%左右徘徊,就连笔者也正在犹豫是否要继续追下去。不过尽管剧情老套,其中关于「校园霸凌」的内容,却抓住了笔者的目光。

JTBC最新水木剧《我们,爱过吗》,由宋智孝主演,在剧情进展的同时,也提到韩国根深柢固的「校园霸凌」议题。图片取自JTBC官网

韩国社会开始认真重视「校园霸凌」,最初的起始点大概可以追溯到1995年,而14年前震惊全韩的「釜山开成中学暴行致死事件」( 개성중학교폭행치사사건 )更是引发舆论关注。今天的「看韩剧聊韩国」,就要来聊聊这段历史,以及校园霸凌如何随着时代「演化」,而韩国政府又是如何尝试阻止国家的幼苗互相伤害。

注:相较于「霸凌」,韩国通常以「学校暴力」(학교폭력,或简称학폭)来指称类似事件,为了方便理解,本文将以台湾人较习惯的「校园霸凌」一词进行描述。

真相众说纷纭釜山开成中学霸凌致死案

校园霸凌的恐怖,往往在于给予被害者的身心折磨,不只留下阴影,甚至可能使其走上绝路。然而,2005年发生的开成中学事件,却是直接导致被害者当场死亡,甚至被称为「最骇人的校园杀人事件。」

根据SBS节目《想知道真相》(그것이알고싶다,1992~现今)播出内容,加害者A与被害者B原本正在一起看书,因为对于翻书的速度意见不一,导致两人发生口角。由于A本身擅长逞凶斗狠,是附近学校中的打架王,不只在打斗中占了上风,甚至在B昏倒后还用脚踹对方的腹部及头部,导致B头破血流、肝脏三分之二破裂,最后送医不治。

釜山「开成中学霸凌致死事件」加害者A,当年在事发后于自己的个人页面上留下「杀人也是好的经验,感谢(发生这件事)让我好像能够赢过所有人,反正就法律上来说,这也不算杀人」等字句,引发网友挞伐。

然而这样的「真相」,却在网路上出现另一种版本。在这个版本中,A同样是打架能手,不过事情的起因,却变成两人在走廊发生轻微碰撞,引发A不满出手「教训」B,导致对方死亡。此外,原本去医院车程只要1分钟,却花了20分钟,加上当时韩国主要搜寻网站Naver,疑似积极掩盖本事件,种种不合理的状况,也让各种阴谋论四起。

不只「霸凌致死」与绘声绘影的阴谋论造成热议,加害者在自己的个人页面上留下「杀人也是好的经验⋯⋯反正就法律上来说,这也不算杀人」,缺乏悔意的字句,更引发网友们群起围攻。然而,由于加害者未成年,虽然被判处2年6个月的有期徒刑,最后却依然按照《少年法》进行保护处分,某种程度上几乎是没有接受处罚,逍遥于法网之外。

虽然事后为被害者设立悼念碑,但骇人听闻「开成中学」事件,却没有为校园暴力划下句点。此后,霸凌事件依旧在韩国各级校园中肆虐,如今甚至因为智慧型手机、通讯软体的出现,演化出各种不同的「新型态」霸凌。

逐年增加的校园霸凌年纪越小越严重

2017年,可以说是韩国校园霸凌事件的高峰,光是引发媒体关注的就包含「 清凉里女中学生施暴事件」(2017.03)、「 崇义国小集体霸凌事件」(2017.06)、「 江陵女高中生施暴」(2017.07)、「 釜山女高中生集体施暴」(2017.09)以及「 天安女中学生施暴事件」(2017.09)。其中釜山事件更因为被害者伤势严重,引发韩国社会关注。

于此同时,校园霸凌的情况,甚至出现「年纪越小,情况越普遍」的现象。根据韩国教育部调查,韩国国小学生曾经遭受霸凌的比例,从2017年的2.1%、2018的2.8%,到2019年已经达到3.6%。而在所有霸凌形态中,最常见的是言语暴力(35.6%)、排挤(23.2%)、勒索(15.1%)。

根据调查,校园霸凌以国小最为严重,影片为2017年发生的「崇义国小集体霸凌事件」相关报导。

随着智慧型手机逐渐普及,透过网路折磨对方、聊天群组上的排挤,甚至是流传不雅照片等,各种新型态霸凌也纷纷出现。 2019年12月,甚至还曾经因为一份「炸鸡订单」,爆出加害者冒用被害者身份,恶意订购餐点的事件,引发社会哗然。

当孩子在学校不再安全,重视教育的韩国家长们更是焦急,此刻却让某些人发现「商机」,开始做起「以暴制暴」的生意。

私刑正义:「以暴制暴」的校园暴力解决师

「只要50万,叔叔就帮忙教训同学。」看似收取保护费的内容,却让许多家长趋之若鹜。除了2周700万韩币(约新台币20万元)的「叔叔方案」,还有「搜证方案」与「家长方案」。除了可以做到类似狗仔记者到场摄影搜证,还能直接找到加害者父母职场进行胁迫,依照不同的服务,价码也不尽相同。

MBC报导,因为校园霸凌严重,反而让某些特定人士发现商机,做起「以暴制暴」的生意。

根据韩国教育部统计资料,校园霸凌事件审议件数,从2017年的1万7749件,在短短四年内就成长到3万1240件,也不难理解看似荒唐的解决方案,为何会成为许多家长趋之若鹜的解方。

眼看校园霸凌情况严重,部分家长甚至选择以「私刑」解决,难道韩国政府真的如此毫无作为?

有钱无罪?学暴委难解家长疑虑

早在1995年,校园霸凌就已经成为公共议题,并在2003年由国会通过《学校暴力预防与对策相关法》(학교폭력예방및대책에관한법률) ,于隔年7月底正式施行。依据此法,各级学校必须在校园暴力发生时,召开「学校暴力对策自治委员会」(학교폭력대책자치위원회,以下简称学暴委)调解纷争。 2011年法案修订,只要发生暴力冲突,学校就必须召开学暴委处理,硬性规定召开的条件,也增加了学暴委制度的能动性。

学暴委由各校老师、家长、及各界专家等,总共五至十人组成,主要业务包含调查事件、审议及协调纷争;而为求公正性,加害者与被害者的父母、亲友,都必须被排除在成员之外。若加害者确定必须受到处罚,未来也将记录在个人档案纪录中。

然而,这样的设计,在重视升学的韩国社会,却引来家长反弹,担心纪录成为学生的「人生污点」。此外,2011年爆发的「 崇义国小集体霸凌事件」,虽然有明确施暴情况,却疑似因为有权贵与艺人子女涉案,最后草草处置,也让学暴委背上「有钱/权无罪」的骂名。

而根据《中央日报》2019年7月的报导,许多家长不满学暴委判决提起无效诉讼,而在报导前一年内(2018.07~2019.07)的翻案竟然比例高达4成(116件翻案47件),翻案原因包含委员会组成违反规定、事件本身无法视为校园暴力,以及惩戒过当,在在都让学暴委的专业性受到质疑。

不只近两年翻案率高,根据JTBC报导,2013~2017年间,因为不满学暴委判决,而提请行政诉讼的案件约有近三成会翻案。

由于学暴委的召开过于频繁(如前所述,任何鸡毛蒜皮的事,只要牵涉到暴力,就必须召开),韩国国会在2019年3月修正法案,让各级学校的校方「能够自行处理较轻微的案件」、「部分处分将不登载于记录中」,并且降低家长参与学暴委的比重,企图提升专业性。但此举不只引发家长们不满,所谓「轻微」的界线模糊,更被质疑校方可能隐蔽,或是草率结案,靠公权力解决校园霸凌的这条路,也看似更加坎坷。

2017年的电影《蚯蚓》(지렁이),以「校园霸凌」为主题,内容描述弱势的女主角家庭如何因为各种欺凌而走向毁灭。图片取自IMDb

废除「少年法」?恃强凌弱才是根本问题

不只《我们,爱过吗》,包含《梨泰院Class》、《虽然是神经病但没关系》,甚至是更早的《Who Are You - 学校2015》等,「校园霸凌」早就是韩剧中的老梗题材。 2017年的电影《蚯蚓》(지렁이),更是以其为主题,描述校园霸凌如何与社会联手,毁掉一个家庭。纵使政府制定相关规范,设计出「学暴委」机制,但讽刺的是我们总在韩剧中,看到协调无用、弱者遭欺凌,最后只能私刑报复的场面。

为了让加害者受到惩罚,韩国社会曾在2017年发起「废除少年法」请愿,虽然总统文在寅曾经亲自回覆将商讨备案,至今却仍旧因为意见分歧、止步不前。然而比起「让青少年能够被处罚」,了解未成年人施暴的动机与原因,并改善社会恃强凌弱的风气,或许才是导正霸凌歪风的正确道路。

CC BY-NC-ND 2.0 授权

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