磐玄的虚无空间
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鸿渐于磐 玄之又玄

磐玄︰何謂“師”

道法自然
太極圖

現代人往往不理解“先生”和“學生”之間究竟代表什麼?

問題來了,這就是哲學,於是不敢自稱道家的我又主觀地站在“無”的立場看待事物了。

何謂先生

“先生”是指人們通常所理解的“老師”,但是本義卻不是“師”,“先生”仍然是學生,是指先學之人,同義為“夫子”,也是指具備了一定知識的人,並且仍然在學習中。

何謂學生

“學生”是指正在學習知識的人,同義為“學子”或“弟子”。 “先生”和“學生”可以被統稱為“學生”,區別只是“先”和“後”的關係,並且具有相對性。因此,學生又被稱作“後學”或“後生”。

何謂“師”

“師”是指擁有智慧的人,能夠教導先生和學生如何獲得智慧。學生可以跟隨先生學習知識和經驗,卻未必能夠學到智慧。

知識很重要,但是智慧比知識更重要,知識可以學又往往不會用,智慧不是學來的,可以從知識中汲取,也可以在實踐中掌握。擁有了知識未必有智慧,而擁有了智慧一定有知識。

聞道有先後,弟子未必不如先生,先生未必賢於弟子,故曰後生可畏。

何人可為“師”

道家認為,只有得道之人才能夠被稱作“師”,是指理解和掌握了自然規律的人。不稱“夫”,不稱“學”,被稱作“子”,如,老子、墨子、孫武子、管子等。又被稱作哲學家、科學家、軍事家、思想家等。

何謂“三人之行也,若有吾師,可知道矣。”

“三”在傳統文化中具有特殊意義,“三生萬物”。因此,“三人”是指人“眾”,廣義理解為“人之道”或者“人間道”。 “行”是指人間“道德”的自然運行規律。

“道”是指宇宙萬物的本源,其表象體現為“德”,“德”即是本源所產生的天地間的法則和自然規律。因此,道家主張“尊道貴德”,“師”即是“道德”,“尊師”可以,卻不存在“重道”一說,“道”也不能夠用“重”來形容。

人類的行為按照自然規律而進行,稱作“順其自然”,“其”是指“道”,進一步理解即是“順應天道”。

道法自然

天道無極


CC BY-NC-ND 2.0 版權聲明

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