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我的困惑:自然科学家的中文表达

他说,“关键是现在孩子们连中文都写不清楚,哪里是英语的问题!”

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续科研人员的悲惨世界:第三次审稿

续一下上次的话题,我的那篇文章第三审回来了。这一次,第一个审稿人不见了 (原因可以很多,比如他对该文章不感兴趣了,也可能就是没时间,所以没理会编辑部的约审);第二个审稿人表示支持发表。多了个第三审稿人,表示要大改,但是没有明确提出需要大改的地方,可以说语焉不详,但他大改的结论却很明确。

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