神秘的角落

我本來以為，我變成一個角落份子，是在高中時期食髓知味的演化結果（這部分容後再稟......）。可是後來想想，好像也不是這樣，似乎很久之前，我就有一種自我鴕鳥空間化的傾向。高中，只不過是一個導火線罷了。

好多好多年前，我是一個國小五年級的學生。

我的國小校舍，是由兩排長長而對望的建築物所組成。兩排充滿教室的建築物之間就是所謂的中庭，有養孔雀的動物園、有可愛的小花圃、有躲避球場。

可是自從活動中心建好之後，一切就變的不同了。

他座落在中庭的正中央，正好把中庭分成兩半，但卻也連接了兩排長長的建築物。所以，如果今天要從A棟五樓到B棟五樓，不用再氣喘吁吁的爬上爬下，只要直接穿過活動中心就可以。

新蓋好的活動中心，顯得十分幽暗詭異。一方面是因為建築物本身阻絕了陽光，一方面是因為還沒什麼人進駐而顯的冷清。

而我不知為何，對這棟陰森的建築十分有興趣，特別是通往頂樓天台前的那塊小樓梯間。

那扇通往天台的門，是一扇笨重的大鐵門，上面五花大綁捆著一堆鐵鍊。老師又三令五申絕對不能跑上頂樓否則勢必重罰。種種跡象顯示，門的那一端一定是有什麼不可告人的秘密，或者燦爛的新天新地，就跟聖鬥士星矢在最後的神宮要推開的那扇大門一樣。

後來，我去地下室搜刮了一套廢棄的桌椅，就把他擺在入口處旁的樓梯間，一塊非常小的空間。我在抽屜裡放了墊板和鉛筆還有衛生紙，還有一切足以顯示這個座位是被人佔有，卻又找不出任何佔有者是誰的東西。我常常下課的時候跑上來喝飲料，和鐵門和鐵鍊整整相處了一年。

說也奇怪，後來五樓的確人來人往，人聲鼎沸，但從來沒有一個人跑上來過。那套桌椅放了一整年，一直到我升上六年級、換了教室之後，我才把他拿走。但在這之前，竟然也都沒有任何一個人發現過他的存在。

回頭想想，奇怪的人是我。每一個天真爛漫的小學同學都認真的遵守老師的規定，不曾越雷池一步。老師也心裡相信應該沒有任何學生會如此不受教的膽敢挑戰訓誡，所以並沒有定時查訪頂樓，甚至連一次都沒有。

而我，就是因為破壞了這種純真無邪的互信關係，而得到了一個一年份的神秘空間。