【以文會友系列(五) 給阿蘇的】 ：「硬筆書法的有感」

寫字，今天有幾人？一如手寫書信，還有筆友，又有幾多？

小時候，練字是由母親教導的；她坐在我的身後，拿著鐵尺，筆畫序錯打一下及重寫。當然不用說，寫得醜，全部刷掉重寫！走難南來的母親，雖只得小學程度，但說到練字，她倒是我的「啟蒙老師」？

今天，我的手寫字還算馬馬虎虎，或許歸功於母親鍥而不捨的教導！及後，中文課有書法練字，中文老師的要求也不下於母親，他常說：「中文字是我國的瑰寶及文化產物，書法練字怎可能馬馬虎虎？」於是，我也曾被他罰留堂，練書法去了！

上到中學，學會了電腦及中文字輸入方法，不知何時居然忘了練字？固然，母親老了病了；我也長大了，已經不可能坐在我的身後督促著我。而且，在中文寫作課業上，有老師又容許用電腦打字交功課的；當然字還是要寫的，只是機會少了！

在大學讀到許慎《說文解字》，才明白原來每一個中文字都有其來由及解釋的；就算是自己的中文姓名，也是要明白及尊重的！

母親中風多年，仙遊年多，硬筆書法令我憶起童年練字的箇中滋味；更何況是我最愛的陶淵明的《歸田園居》！