美 丽 的 蒲 公 英
小玉从出生就是个残疾女孩,她先天不能走路。父母带着她跑遍了大半个中国,作了各种检查后,专家给出结论:“这是一种基因改变的遗传疾病,是万分之一的发病率,目前,医学上暂时无法治愈,只能靠自己康复。”最后,专家安慰说,“这种病虽说康复的可能性很小,但也有成功的案例。当然嘛,有百分之一的希望,就要付出百分之百的努力,一定要坚持康复训练。”医生千叮咛万嘱咐。
父母一听是这样的结果,当时就晕倒了,小玉更是哭成个泪人,“我不活了,不活了,我不能一辈子坐在轮椅上……”
到了上学的年龄,小玉怎么也送不到学校。孩子们对她异样的目光,是她产生了强烈的自卑感,更是加强了她对学校的恐惧。
周校长得知情况后,专门到她家里来了一趟,他说:“现在是全民义务教育,不论是健康孩子,还是残疾孩子,到了入学的年龄一定要上学,这是法律规定,任何人不能违背。”最后,周校长语重心长地说:“玉儿,你是个聪明孩子,除了不能走路,再哪一点都不比别的孩子差,只有好好学习,将来才能改变你的命运,你要不去上学,那将来怎么办?”
在周校长和父母的鼓励下,小玉终于来到了学校。到了学校,她才知道什么叫“白天鹅与灰姑娘”,那欢蹦乱跳的孩子们不时从她轮椅前面跑过,那清脆的笑声振荡她的耳膜。她无声地把轮椅滑到了教室,偷偷的哭了起来。
中午休息时,得知情况的周校长,把小玉推到了办公室,望着小玉一张挂着泪痕的脸,周校长却笑了,“怎么,哭鼻子了?是不是看着别的孩子欢蹦乱跳,为你自己不能走路而伤心?别想那些,想想我给你讲过的张海迪,保尔柯察金,还有很多很多英雄人物,他们是怎样战胜困难的,不能走路也难不倒我们的玉儿。”一番开导后,周校长说:“你很聪明,把心思都用到学习上,不要想那么多,不要在意别人的眼光,将来一定能像张海迪一样,作一个对社会有用的人。”
全校集合时,周校长又对同学们讲了怎样学雷锋作好事,让同学们友好互助,不要歧视残疾同学,把雷锋精神发扬光大。周校长讲完后,同学们热烈欢迎鼓掌。放学时,同学们开始争抢着给小玉推轮椅,那一张张笑脸就像一朵朵鲜花,暖暖地透着爱意。
小玉的家离学校不远,同学们推着小玉还没到她家门口,母亲便三步并作两步地赶出来,她接过了同学手中的轮椅,便走便说:“怎么样,还是学校好吧?你呆在门上,哪有这么多小朋友和你玩。”今天,带着喜悦的小玉,一改往日的沉默,笑着说:“妈妈,学校的操场可大了,都有我们家那块自留地那么大,可好玩了。”“是吗,我们家玉儿也能上操场玩了。”母亲说到这儿,眼里浸满了泪花!
在父母,老师,同学的豉劢下,小玉终于迈出了人生第一步。
学校的教室后面就是操场,通往操场的路全是用花砖铺就,那一行行花砖整齐而光洁,同学们每天都要从这里经过。在那砖缝里不知何时冒出一朵绿色的小草,引起了小玉的注意。仔细一看,噢,原来是一朵蒲公英,它虽然被过往的同学们经常踩踏,但它没有枯死,而是越长越大,还侧歪着脖子伸出一朵小小的黄花,这让小玉很是吃惊!它没人浇水,没人管理,而且还被经常踩踏,但它为何没有枯死?小玉陷入沉思之中。
没过几天,当小玉再从那儿经过时,那小黄花已经变成了一朵蒲公英,她俯下身去,摘下蒲公英对在嘴上轻轻一吹,瞬间,那蒲公英便飞上了天空。她目送着蒲公英远去,久久地凝视着,直到看不见。这时的小玉已被泪水彻底模糊了视线,她被那小小的蒲公英所感动!
是啊!一朵小小的蒲公英,在那样残酷的条件下,依然不屈不挠的活着,而且开了花,结了果,又变成蒲公英飞扬天下,不管多么艰难的条件下,它都用绒毛去繁衍生息。我难道还不如一朵蒲公英吗?小玉的内心被深深地触动,她从蒲公英身上看到了什么叫坚强,什么叫不屈不挠。
在后来的日子里,小玉终于走出了自卑,放下了苦闷,很快溶入同学当中。她刻苦学习,顽强锻炼,在她坚持不懈的努力下,轮椅也渐渐离她远去,她虽然个子没有长高,走路还有点像“唐老鸭”,但她毕竟是能走啦!
每当回想到这里,小玉总是热泪盈眶,她回忆起母校,回忆起周校长。在母校里,她念完小学,升入初中,初中毕业后又考上奇台二中。奇台二中毕业,她又考取了新疆医科大学。这一系列的成功都源于母校给与的爱和那朵蒲公英的激励。
是它们,让一个残疾女孩走出了人生低谷,达到了自己的人生巅峰。
小玉从新疆医科大学毕业后,开了一个个体诊所,当起了坐诊医生。目前,不但有了家庭和孩子,还考取了职业医师资格证书。她正在用自己所学到的知识,为人们解除病痛。她也用自己的经历来鼓励那些在生活中遭遇不幸的人们。